终极教师-第105章
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方炎指了指一班的学生，问道：“章老师也在这里上课？”
“不错。”章瑜无比肯定的说道。
“学的也是《鸿门宴》？”
“正好学到这篇文章。”章瑜说道。他故作惊讶的看着方炎，问道：“方老师不会也正要带学生学这篇文章吧？”
“正是准备学这篇文章。”方炎说道。
“那我们可真是来巧了。”章瑜说道。
“实在是太巧了。”方炎说道。“章老师来的好啊。实在是太好了。”
太好了？
章瑜心生疑惑。这家伙到底在说些什么？难道他不知道自己过来的目的？
“章老师，你不来的话，我还在发愁怎么样把这篇《鸿门宴》给讲好，让大家给这三个字有着更加深刻形象的认识现在，这个问题一下子就解决了。”
方炎咧开嘴巴笑了起来，大声对九班的学生说道：“同学们，大家要好好感受一下这才是真正的‘鸿门宴’。时间流逝，岁月变迁，书里面的英雄和器物离我们过于遥远。但是，只要我们有了一双善于发现的眼睛，善于思考的心灵，我们就会知道，真相，一直都在眼前。”
“……”
他这是把自己当什么？
当作理解课文的道具？当作还原鸿门宴场景的元凶？
听了方炎的话，章瑜差点儿狂喷一升鲜血晕倒在地。
第141章、他不配做我的对手！（第三章！）
第141章、他不配做我的对手！（第三章！）
“有位哲人说过，我们能够从历史当中得到什么教训？我们能够从历史中得到的教训就是我们没能从历史中得到任何教训。”方炎借题发挥，继续教育自己的学生们。“项羽为什么兵败乌江自刎身亡？刘邦一介草莽为什么能够战败霸王夺得天下？鸿门宴是一个关键xing的转折点。”
“我们不妨想想，如果鸿门宴会上面，项羽没有心慈手软而是选择将刘邦杀掉，命运是否逆转？历史是否改写？我们今天站在这里的各位还是我们今天站在这里的各位吗？”
方炎看着章瑜，说道：“章老师，既然你也要带领学生学习《鸿门宴》这一章，我们不妨探讨一下…如果你是项羽，你会选择在鸿门宴上杀死刘邦吗？”
“当然。”章瑜没好气的说道。“白痴才不杀。”
任何一个有历史常识的人都知道，如果项羽在鸿门宴上面将刘邦杀掉，那么以项羽当时的实力以及声势，拿下秦王朝天下的必是项家。可惜、可怜，又可叹。
方炎便眼神玩味地看着章瑜，说道：“我也是这么想的。”
“……”
这是什么眼神？这是什么眼神？
他把自己当成了项羽？他把我当成了刘邦？
“方炎”
方炎皱眉，说道：“章老师，你我身为老师，自当以身作则，将我们心中的真善美传递给学生，让他们在学好知识和本领的同时还是一个守道德有素质的人你这样直接喊我的名字，是不是不太合适？我也可以直接喊你章鱼怪，但是我会这么干吗？显然不会。我有素质，我只会称呼你章老师。”
“方炎，你欺人太甚。”章瑜实在是要被气疯了。以前只是听说这个方炎嘴巴恶毒xing格怪僻。一班的陈大海是那么厉害的一个人物，最终被他欺负的狼狈不堪连九班班主任的荣誉都被他给抢走了。这次亲身经历，发现他果然狡猾难缠。
“你看，你又喊我方炎。放心，我是有素质的人，无论如何我都不会喊你章鱼怪的。”方炎笑着说道。“章老师，我就想不明白了，我只是站在一个同行的立场上提出一些教师从业者的要求和建议。我希望我们这些做老师的都能向学生传递我们积极向上的一面，传递真实善良美丽的一面，难道这有什么不对吗？我怎么欺人了？你问问大家，我怎么欺负人了？”
“……”
不管是一班的学生还是九班的学生，所有人都觉得方炎欺负人了。可是，让他们说清楚方炎到底怎么欺负人了，还真是把他们给为难住了。
因为，方炎所说的每一句话都是正确的。你就是把官司把到学校领导那边去也挑不到任何毛病。
虽然章瑜背后有很多欣赏他的领导，但是，方炎背后也有强势的陆朝歌力挺。两虎相争，章瑜还真不敢保证自己一定能赢。
章瑜气极之后反而变得冷静下来，他知道，自己现在的处境很危险，他已经完全进入了方炎营造的氛围和节奏。他正在将自己丑化，变成一个没有智慧没有素质的疯子。
他不能这样。战争还没有真正开始呢。
“方老师…”喊出这三个字，章瑜的胃部一阵抽搐。“厚德载物，你知道是哪几德吗？”
章瑜刚刚问出这个问题，方炎就知道他心里的小算盘。这蠢货，还真是没有斗争经验啊。
“到底是哪几德我不是太清楚，但是我知道第一德就是口德。我就想不明白了，我就是好心劝章老师积极向善给学生做一个好榜样，怎么就成了欺人太甚了？章老师如此诬蔑好人，这算不算是没有口德？”方炎一脸迷惑的问道。
“……”章瑜这次真的是要喷血了。
不是这样的，不应该是这样的。
剧情应该是这样的：在他问出这个高难度问题后方炎要么回答说不知道那个时候就是他展示渊博知识提高自我逼格的辉煌时刻了就算方炎回答出来也没有关系自己就可以借题发挥说你心毒嘴贱这样的人品素质又怎么能够有德载物为人师表？
自己埋好了坑，就准备等到方炎跳下去把他给埋了。
可是，为什么他有种自己一头载进坑里的感觉？
“换一个啊，方炎你这个混蛋赶紧换一个回答方式啊。”章瑜的内心草原有一万头草泥马在狂奔。
明明说好了不生气，还不到一分钟的时间，章瑜又气得全身发抖有种转身就走的冲动。
不能抖，也不能走。
输人不输阵。
“方老师，少说废话。男人逞什么口舌之利？争赢了又怎么样？学校又不会给你颁发一个奖杯。”章瑜冷笑着说道。“我们是来上课的，不是来和你吵架的。”
章瑜大手一挥，喊道：“抬进来。”
说话间，就有几个男生抬着几个大木箱子进来。
“换衣服。”章瑜喊道。
于是，学生们立即打开箱子，从箱子里面取出一件又一件长袍汉服穿戴起来。
方炎眼热，问道：“章老师，这衣服是从哪儿来的？”
“戏剧社借的。”章瑜高声说道。他觉得自己终于有了扬眉吐气的机会。
“真好。”方炎由衷地称赞着说道。“我都没想到去戏剧社借衣服。”
章瑜冷笑，说道：“不是每个人去借都能够借到。”
“说的也是。”方炎点头。“听说戏剧社的这几身衣服宝贝的很，一般人都很难借出来。还是章老师有面子。”
章瑜jing惕地盯着方炎，心想，这家伙又在玩什么把戏？他不会又想坑人吧？
“这场地我们先用了？”章瑜指着跆拳道馆那宽敞的场地问道。
“不行。”黄浩然出声阻止。“我们先来的，凭什么你们先用？”
“就是。总要有个先来后到的顺序吧？”
“我们不能用，你们也别想用。”
………
方炎还没来得及开口，九班的学生们就开始阻止反击。
“有你们说话的份？”章瑜生气的说道。“我在和方老师商量，你们急个什么劲？什么时候轮到你们做主了？”
方炎摆手，说道：“章老师，这么说就不对了。现在是法制社会，每个孩子都有zi ；you说话权。他们合理表达自己的想法和祈求这是我们应该支持和鼓励的。对不对？怎么能说没有他们说话的份呢？”
“方炎，你别拿这些学生来做挡箭牌。”章瑜恨不得指着方炎的脸怒骂一通。你有完没完啊？大家真枪实弹的干一场不行吗？你装什么良师装什么好人？弘扬什么真善美？这些东西你有吗？
“章老师，这么说我就更不明白了。我前面又没有shè来的箭，我需要什么挡箭牌？”
“我就问你，我的学生已经准备好了，我们能不能用场地？”章瑜觉得呼吸越来越困难，好像快要不行了的样子。
“可以啊。当然可以。”方炎无所谓的说道。他对着自己的学生摆了摆手，笑着说道：“一班的学生既然愿意给我们做个表率，那我们就好好学习学习…这样也能够加深我们对这篇课文的理解。这不是件坏事。对不对？”
听到方炎这么说，黄浩然等人虽然生气，也只得将场地让开。
章瑜脸上露出胜利者的微笑，说道：“还是方老师会做人懂进退。”
“这和会不会做人懂不懂进退没有关系。”方炎笑着说道。“我是老师，我希望我的学生能够学到更多的东西。如果能够有这样一个欣赏和观摩的机会，我觉得这对他们来说是有意义的事情。所以我就同意了。”
“呵呵。”章瑜冷笑两声，挥手说道：“各就各位，按照我们之前商量好的剧本来排练。一定要重返真实的鸿门宴场景。”
一班的学生们答应一声，然后立即开始行动起来。
唐城站在方炎的身后，看着忙碌起来的那些一班学生，表情不善的问道：“方老师，我们当真要让出场地？”
“当真要让。”方炎点头。
“他们这才是欺人太甚。”唐城冷笑着说道。他原本也是一班一员，为了秦倚天才从一班转到九班。他太明白一班的学生和章瑜的想法了。“章瑜完全是冲着你来的。”
“我知道。”方炎点头。
“你知道？”唐城诧异的看着方炎。“你知道还让他得逞？”
“那我应该怎么办？”方炎咧开嘴巴笑了起来。“和他对骂一番？或者说，把他揍一顿？”
“………”
“我相信，骂架他骂不过我，打架他更打不过我。但是，无论我们是骂架还是打架，我输了，他也输了我们都在学生面前颜面扫地。我说的不是我的面子和他的面子，我说的是老师这个职业的面子。斯文尽毁。”
唐城沉默不语，心里在思考方炎所说的每一句话每一个字眼。
是的，这就是这个男人的与众不同之处。
他斤斤计较，又兢兢业业。
他絮絮叨叨，又惜字如金。
他流氓无赖，可是，关键时刻又能够挺身而出顶天立地。
你以为你了解了他看穿了他，不，这只是皮毛。
“我知道他把我当作对手。”方炎笑着摇头。“可是，他不配做我的对手。”
第142章、我教你打太极吧？
第142章、我教你打太极吧？
杀敌一千自损八百或者杀敌八百自损一千，这都是残酷的斗争方式。
方炎有很多种办法将章瑜击倒，让他狼狈不堪名誉扫地。方炎当然可以做到。
但是，他不会选择这么做。
正如他说的那般，他希望能够向学生传递积极正面的能量，他要让他们真实善良勇敢，他要让他们有着丰富的知识和谦逊的人生态度，他希望他们是这样伟大而有魅力的人。
他是语文老师，章瑜也是语文老师，如果两个语文老师为了争一个场地而像菜市场大妈一样吵得面红耳赤不可开交，教师尊严何在？斯文体统何在？
嫉妒让章瑜变得疯狂不理智，他摆出一幅舍得一身剐要把皇帝拉下马的架势，方炎却不能让他得逞。他不会和他决斗，甚至都不愿意让他触碰到自己的衣角。
方炎就是这么想的。
很多时候，别人都叫他贱客。
但是，有时候，他也希望别人能够称呼他为剑客。
因为九班的退让，一班学生立即占据了场地并且迅速的进入了剧情。
说实话，一班的学生表演的还真不错。他们原本就是精挑细选最优秀的学生，再加上他们超强的理解能力和学习能力，有备而来的情况下，完美的还原了鸿门宴的场景和每个人物角色的语境心情。
第一组学生表演完毕，方炎
