重生之若锦年华-第27章
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来找你玩啊！”
若锦听着她漏洞百出的话，更无语了。看来表演学得不太好啊！不过，原来夏星也在这里呢。
若锦微微一笑：“哦，我们合作了一个摄影项目。那学姐，以后有机会再见。”说完就被姬洛凌拉着转身走了。
连华神情复杂地看着两人的背影，鬼使神差地拿出相机，朝他们拍了一张。
第三十五章暗流（一）
国庆假期休完回到寝室，若锦被里面的人气吓一跳——尹可寝室四人，于飞寝室三人，封晓航和陈俊彦，还有一个不认识，全都挤在小小斗室。
不过，于飞，郭晴，叶妮，陈俊彦和那个新面孔是围着艾迪，尹可四人是围着秦爱伦和杨洋。这么多人，齐刷刷看向开门的若锦。
假期里，苏妈妈又给若锦添了新衣，此时她穿着新款连衣裙，湖绿色，米白色与黑色，棉与皮革的拼接风格，长度在膝上十公分，七分袖，裙摆微微收小，休闲又典雅的款式。脚上则是她一直钟情的英伦风尖头皮鞋，灰绿色闪银光，同样低调高雅。整体配起来，让人耳目一新。
虽大部分衣服比较休闲，但这款连衣裙却设计独到，甚至可以上t台了，几人从未见过若锦穿这样的衣服，都愣了一下。而后，于飞大声叫道：“哇！！女人！你这身太赞了！！”然后就跑过来动手动脚，笑得眼儿都眯了。
若锦被她的热情唬了一跳，不过转瞬就被她逗得大笑。在对于飞了解了一段时间后，若锦和艾迪知道了她是个狂热的f1赛车迷，更是个狂热的“舒迷”，热烈地喜爱着德国赛车手舒马赫。这与她首先呈现出来的形象极度不符。不过渐渐的，几人都对她见怪不怪了，她也会发痴大笑，有时会因意见不同而据理力争，更有时逻辑奇特。
此时于飞终于想起介绍新同学了：“哦，这个是我初中的好朋友，辛妙，她在五班~”
辛妙睁着可爱的椭圆形大眼，小嘴天生微噘，仿佛海底总动员里的蓝色小鱼多利，腼腆笑道：“你好呀。”若锦一下就喜欢上她了，好想蹂躏啊！头顶短短的绒毛，真的很像某种宠物。
郭晴从小对服装有着独到的品位，因此她看出来若锦穿的是新款。她有着敏锐的潮流眼光，又长得粉嫩可爱，家里条件也好，有时会买些中高档设计款的衣服穿，比如她自己最中意的一件是－d的蝙蝠袖针织毛衣外套，华丽的玫紫色，不是最贵的款，穿上身却真的很有范儿，能搭配很多衣服。有时她甚至还能自己改衣服——她也不担心剪坏了。
说到她这种大大咧咧的个性，其实艾迪的淡定性子倒是跟她异曲同工。归根到底，是因为这两人对于自己所相信的东西不怎么会怀疑动摇。少年人做到这样其实是不容易的，他们常会被周围的人影响。
若锦自己小时候也很喜欢给芭比娃娃做衣服，有一次用苏妈妈抽屉里最好的布料，做了一套对于幼儿时的她来说很是繁复的外套，是西装款的，袖子和裤腿特别费事。她记得当时堂姐苏黎韵还用自家的缝纫机帮她踩了裤腰。那时候小姑娘们可都是很认真严肃的做着裁缝。可即便如此，她就算有创意，也未必敢拿品牌衣服开刀改制。若锦如今也自信了不少，但她是因为重活一世，又有珠宝公司作底气。
不过若锦知道，越是艾迪这样坚定自信的人，越不容易对人推心置腹。而其实她们也会需要别人的肯定，比如前世艾迪就有过脆弱的时候，是若锦毫不犹疑的支持肯定让她保持内心的安宁。但她们的弱点绝不会随便表现出来，只有她们肯定的人才能见到。
因此，她观察到郭晴的一些表现后，很是看好，也许就是未来的服装设计师了呢，适当的时候自己会鼓励她的。
再说秦爱伦和郑晓君几人，见若锦进来后朝她们微一点头，然后就被于飞连拖带抱地去到了阳台门边她们的地盘，又见若锦一身没见过的衣服，均有些在意。要说她们就是无理由地嫉妒，却也说不上，毕竟少女们的心思还是阳光的居多，只是这苏若锦从刚开学就强势扬名了，她们不得不认识，在意。而后又因为这小小的下意识的在意，使她似乎无处不在，总是能在走廊，便利店或食堂等地看到她，如今她俨然已是她们下意识里关注的那种比较对象了。每个学校每个班都或多或少会有这样出挑的女生，关注她们仿佛是女生们心照不宣的事，然后每逢有她的新消息就流传特别快。当然更明显的原因是，她与姬洛凌关系亲密。
若锦前世其实并不是没有资本成为这样的女生，只是她总是会避免。久而久之，这仿佛成了她自己也无法抗衡的惯性。她只在很小的圈子里被人暗暗地羡慕欣赏，却因她为人谦和，而成了大家都觉得没有威胁性的存在。也不知是为什么，这样的她反倒不容易交到更多朋友，常联系的也就几个室友了。
若锦也不是想要在这一世一改之前，成为那种恣意嚣张的人，只是她常劝导自己，顺心而为，不要有太多顾虑。她鼓励自己尝试新的东西，以及前世没有做过却曾吸引过自己的事情。只有这样，她才能知道自己到底能将自己的人生丰富到何种程度。
她在看《中国好声音》的时候，常听到几位导师讲，希望找到把自己完全打开，完全释放的歌手。她在那时领悟了一点。有些时候，人们有所保留，是连自己都不曾发现的。人们追求的自由，其实更应该是心灵上的，不是吗？
有些人好像吉克隽逸，真的是天才，人们一眼就能看出她的不凡和将来的广阔前途；有些人则仍需要雕琢，如若锦很欣赏的新疆选手大山，又帅又可爱，只是嗓音条件和表演技巧稍有不足，但她的成长也是大家有目共睹的。
若锦不是天才，却也自认不是朽木，她想要像她欣赏的大山那样，勇敢地唱出自己，得到她在乎之人的认可，并且持续进步。所以她的今生，绝不会畏缩不前。
尹可却又开始聒噪了：“哎，你假期在美国玩得开心不？有没有买什么东西？”
秦爱伦矜持地说道：“还好了，也就那样，再说七天也玩不到什么。除了an，我就去的harvard又转了一圈，毕竟也是我想上的学校。stanford太远，没来得及去。”
陈韵理所当然道：“那是，不过我是想去加州上学啦，还是那里舒服。”
秦爱伦看她一眼，仿佛是怀疑她能不能考到斯坦福。陈韵微恼，仍是傲然地昂着头，她也没说就是想去斯坦福好不好，加州还有很多其他学校呢？
郑晓君一直浅笑着。她其实也并不想跟她们玩在一起，只是，她想到若锦，还是不由自主地来了。她不知道自己心里在期待什么。但只要是关于她和姬洛凌的消息，都会让她隐隐欲动。这次她发现，若锦的连衣裙是秋季新款，两三千肯定要的。虽不至于不舒服，但还是出乎意料。这套衣服很衬肤色和身材，把若锦衬得容色明媚。郑晓君自己假期时的着装风格很专一，都是淑女款的，因此原先并未在意过这样的休闲品牌，只是现在突然发现，倒是自己狭隘了，原来休闲装一样能穿出大牌气质。
她现在的心态有一点像前世的若锦，暗暗羡慕着能在姬洛凌身边的人，认为自己与他应该是有缘的。只是与若锦不同的是，她出现的时候，姬洛凌已经将心遗落。另外，她并不如若锦那样，心底怀着深重的悲观，并且人际关系上总是抱着无为的态度，也不去想如何才能让他注意自己。因为若锦其实潜意识里知道，他已经注意过自己，但她却不愿去争取了，因那时的她觉得，那让自己显得悲哀。其实那时的她祈望的确实是昆德拉所说的绝对的爱（参见第三十章），她幻想着他会来，找到自己，无条件包容自己。她不敢打破这种幻想。
但郑晓君的犹疑，却是因为她不想出师未捷，反倒让对方反感自己。因为她现在的情况不同，她已经知道姬洛凌在意若锦，那么她就要找到一种更自然的方式介入。女人总是有心机的，并不是贬义，只是有的处心积虑融入，渴求适应规则，有的则费尽心思跳脱，妄想超然物外。都只不过是证明自己存在的手段而已，都只是天赋而已。
若锦此时却是在暗自慨叹——若是在h市，高中学生们哪里会谈论这些？什么去加州还是波士顿读书的，这在小城镇也许还是特权阶级的事呢。这里果然是不一样的，学生的眼界都宽广许多。其实，前世自己若是没有来这里，结识那些人，也是不会早早知道世界之广阔的，必定是被一中的题海淹没，不及去想无关考试的任何事。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
第三十六章月考成绩
第二天，就是大家都盼望又忐忑的日子了——月考成绩即将揭晓。
傅敏来到教室的时候，表情仍是温煦的，却也透露了一点好心情。他心态摆得很正，并未期望班里会有什么极具才华的学生，能够写出让他激赏的文章。显而易见，这个班级是以理科见长，他的任务就是指导他们写出逻辑缜密，能自圆其说的应试作文。
不过，这次他还真的收获了几个惊喜。最得他意的就是艾迪和苏若锦。这次的作文题只给出了题材，并未限定文体，艾迪写的议论文，苏若锦写的散文，虽不会跳出文体本身的大框架，但所作的旁征博引却是让他耳目一新。他之前曾经跟课代表艾迪聊过一次，当时就对她的阅读量颇感欣喜，还推荐了一本自己喜欢的小说《心是孤独的猎手》给她，因此对她的表现还不算太惊奇。
苏若锦这个小姑娘他只在课堂上问到过几次，看着很安静，但从她有时对课文的分析，能够看出她的文学素养不错，领悟力很好，情商颇高。他之前对她在军训晚会上的表演也是挺感兴趣的。这次的文章中所体现出的东西果然不负他所望，居然有引用但丁的《神曲》原句，并且提到了《尤利西斯》，还能自然流畅，而不牵强附会。对于人生的某些解读也已超越了她的年龄。倒是一个有趣的孩子。
课堂上，他把试卷发下去，因是按照分数高低发的，因此大家马上知道，这次语文，理科两个班级，第一名是艾迪，第二名苏若锦，然后前五名里依次是于飞，姬洛凌，陈俊彦。同学们看若锦的眼光立马又有了不同。毕竟，学生还是以学业为重，之前再出挑，考试成绩没出来之前，再怎么都不能真正让人心服。
若锦倒也没怎么吃惊，毕竟该背的她都背了，与考试紧密相关的古文她也早就拓展阅读吃透，这两块是很有把握的。作文倒是让她犹疑了会儿，因为散文毕竟不好控制。幸好留出的时间长，让她能够列出较详细的提纲。
之后的数学课，姬洛凌以满分名列理科班第一，祈跃对他满意非常，因为两个班近百人，只有他做出了最后一道大题的最后一小题。这次理科班的数学卷出得很难，是为了告诉大家，不要自满，还需努力。其余人，叶惊鸿和二班的祈跃并列第二，陈俊彦，若锦和杨阳并列第四，秦爱伦，艾迪和二班的晋昀珂并列第七。分数都咬得很紧。
英语课上，若锦又很出了次风头，因她竟是年级唯一一个满分。其实英语拿满分很难，不说或多或少总要扣分的作文了，前面的选择，完型，很难有一题不错的。对于一般刚刚初中毕业的学生而言，语法是个薄弱环节，因为初中的教育总纲里不包括系统讲解英语语法。
但若锦有两点优势，首先，她前世经历的各种考试，留学经历，以及平时看美剧的喜好，已经把她的语感锻炼到了连普通英语老师都未必有的高度。很多小词，如一些意思根据语境有许多变化的动词和介词等等，就是要靠语感来选择的。
其次，她的妈妈曾是高中英语老师，因此在带她们那届初中的时候，沿用了高中英语的语法教学方式，因而许多学生感觉比较混沌的东西，比如非谓语动词，同位语等等，她都是系统讲解的，而且常常将其他结构拿来对比分析，力求让学生有个更直观形象的理解。因此她带的三班的尖子生和英语兴趣小组的学生，对于英语的一整套语法都是清晰地铭记在心的，能够触类旁通，举一反三，联想记忆。
前世，若锦本科时的精读课老师最喜欢让她分析长难句，而这也是她的一个另类的爱好。上英语课时，如果老师在读课文，她就自己看下去，看到长句子就停顿一会儿分析。后来没挑战了，她就去看gre，gmat的长难句。每当把一个难句解析完，她就会神清气爽。对于了解她的这个课余爱好的室
