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第138章

大国贼-第138章

小说: 大国贼 字数: 每页4000字

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    闻听到能见到自己的父母了,这些孩子们就是神色间变的激动了起来。

    整整离开父母七天时间,他们虽然过的很快乐,但年龄还小的他们心中仍然是很想念父亲母亲的。

    刚刚踏进侧殿,一群孩子就是欢呼一声,扑向了各自的父母双亲。

    孩子们的父母也想念儿子,但这里是在皇宫大内之中,所以他们连忙阻止孩子,不让他们大声喧闹。

    方越带着他教导的孩子们所在侧殿内,见状不由一声冷笑。

    江龙这时也看到了他。

    而在方越的身后,那些孩子们则是恭恭敬敬的站着。

    一个一个脸上或多或少有些羡慕的望着刚刚进来的孩子们,因为方越教导极严,并且告诫,没有他的同意,谁也不能扑向双亲,孩子们这七天已经是被方越给打怕了。

    现在自然是羡慕江龙教导的孩子们,可以无所顾忌的扑进父母的怀里。

    侧殿内的情形,有太监禀告给皇上知道。

    文渊阁内,今天大员齐聚。

    有吏部尚书常青,此人是太子的心腹。

    吏部左侍郎,何劲,吏部右侍郎,文涛,这二人中,何劲一直是以常青为马首是瞻的,等于也是站在太子的队伍中。

    有礼部尚书赵平,左侍郎萧径,此人江龙曾在伽蓝寺与之见过面。

    右侍郎扁通。

    有兵部尚书刘定邦,左侍郎谢成,右侍郎关朝。

    以及许多今天有奏折要上递的文官们。

    还有一些身穿贵族长袍,身份不低的大人物,成国公也是赫然在列,很显然这些人都是有爵位在身的。

    “七天时间了,那些孩子仍然不晓礼仪!”常青刚刚听太监说完,就是当先嘲讽了起来。

    他是太子阵营的,而太子与景家又不对付,他自然对江龙充满敌意。

    何劲立即出言附和,“常大人说的极是!要本官说,还是方大人教导的成果显著。”

    大部分文官,出言应合。

    老皇上高高坐在龙椅之上,轻轻颔首点头。

    显然是认同了常青与何劲的观点。

    但这时,一个洪亮的声音却是响了起来,“今天比试的不是谁教的学生乖巧听话,而是谁的弟子识字更多,通晓的道理更多。”

    大家顺着声音望去,就见成国公嘿嘿笑道:“要本国公来说,会更喜欢景家小子教导出来的那些孩子,真性情,不像方大人身边的那些,一个个木讷呆板,三脚踹不出个屁来!”

    声音落地,武将们纷纷附和。

    文官们立即怒目相对!
第一百六十三章 卧冰求鲤
    自古文官与武将就是不和。

    文官守礼仪,重教化,大多喜欢听话乖巧,恭敬谦让的孩子。

    武官则是有些不同,他们自家本就粗鲁,认为孩子乖巧听话可以,但不能木讷文弱,他们更喜欢皮一点精力旺盛一些的孩子。

    常青是吏部尚书,是吏部的一把手,而吏部则是朝廷六部之首。

    他出言,那么很多文官便会附和。

    而武将本就与文官不和,所以在成国公开口之后,武将便是纷纷开口。

    一时之间,到是变成文臣武将斗嘴皮子了。

    皇上一阵头疼。

    文官与武将不和,他是乐意看到的,不然他怕是晚上要睡不着觉,但隔三差五就这样斗来斗去的来上一回,他就是有些腻歪了。

    立即出声打断两边的吵闹,让江龙与方越带着孩子们来大殿。

    来到大殿,方越带着自己所教的学生站在左手边。

    江龙则是带着孩子们站在右手边。

    “这次比试的起因想来众位爱卿都很清楚,一些饱学之士,名门大儒,以及京城许多私塾里的先生都说读话本书册是玩物丧志,已经严重影响了学子们的课业,朕已经收到不少请求查封博古通今印刷厂的折子。”老皇上没有拐弯抹角,直奔主题,“博古通今印刷厂是成国公府上的产业,朕将之召入宫中,询问此事该如何处理。

    他却说孩子读话本,对于课业反而是有一定帮助的。

    然后请求与上折子请求关闭印刷厂的文臣们比试一番,朕思前想后,点头答应了。”

    “皇上圣明!”

    满朝文武都是齐声喊道。

    老皇上轻轻摆了摆手,“这场比试以孩子学的字数多少,以及通晓的道理多少来断定胜负,那我们现在就来考一考吧。

    来人,取笔墨!”

    “遵旨!”文渊阁外有太监应声,不一会十几个小太监抬着矮桌,桌上放着笔墨纸砚,鱼贯而入。

    矮桌摆好,孩子们坐下开始砚墨。

    这一点江龙与方越都有过教导,所以孩子们都没有犯错。

    即便二人手下各有两名只有三四岁的小孩子,也是坐在那?在那里有模有样。

    许多朝中文臣武将,就看的暗自点头。

    之后开始写字,会写多少,能写多少就写多少。

    拿起笔后,两边的孩子就是立即不同了。

    方越所教的孩子都是坐姿端正,握笔的手法也是很规范。

    而江龙所教的孩子,则是想怎么拿就怎么拿毛笔,怎么坐着舒服,就怎么坐着。

    朝中文官们就是嗡嗡的议论开了。

    看向江龙的目光,也是夹杂着戏谑与不屑。

    写字时,坐姿,拿笔的方法,都是有硬性要求的。

    坐的端正,毛笔拿的正确,写起来字来能更流畅一些,再刻苦努力些,才能写出好字。

    江龙当然也知道这点,不过这些孩子还小,他便没有去教。

    许多武将这时也是暗自皱眉,因为相比之下,此时方越那边的孩子的确是更胜一筹。

    只有成国公把目光移向了江龙,看到的是江龙自信,淡然的笑容。

    他心中就是松了口气。

    半柱香之后,方越那边的孩子渐渐开始有人皱眉,思索,放下毛笔了。

    学过的,记住的,都是已经写完了。

    但江龙这边的孩子们仍然是奋笔疾书,好似还有很多字要写。

    又过了一阵,方越那边的孩子已经是全部放下了毛笔。

    但江龙这边的孩子,除了那两个只有三四岁大点的会偶尔抬起头好奇的左顾右看,其余的人,却是仍然没有一个放下笔。

    方越的脸色越来越难看。

    以常青为首的文官们,脸色也是越来越阴沉。

    大部分武将,还有成国公则都是哈哈笑着聊着。

    又足足写了半柱香的时间,江龙这边的孩子们才渐渐放下手中的笔。

    “来人,查验一下,哪个孩子写的字最多。”皇上开口。

    方越不服气,亲自过来观看江龙所教的孩子们,到底能写多少字。

    不过看着看着,就是一脸颓丧。

    虽然他有教导孩子们坐姿,拿笔的方法,但毕竟都是才启蒙,所以两边的孩子写出来的字,都是歪歪扭扭不敢恭维。

    但真论起字数的多少,方越都不敢去直视。

    明眼人一看方越的表情,就明白了输赢已定。

    片刻后,有文官统计好了。

    写的字数最多的,是江龙这边教的一个平民家的男孩,叫杨建,今年刚刚满六周岁。

    一共写了八百三十三个字。

    其余的人能写出来的字在六百至八百之间。

    而方越那边,写的最多的一个,则只有二百个出头。

    闻听到最终的结果,许多大臣都是吃惊不已。

    这差距也太大了!

    武将们立即就是哄笑了起来,目标直指文官们,说他们知识渊博,但却不会教孩子。

    常青脸色难看,但却没有对方越不满。

    他也有给家中的孩子启蒙,但论及效率,还不及方越呢。

    实在是江龙那边的孩子们表现的太过惊艳了。

    如果不是知道皇上不会偏帮江龙,他都要怀疑其中是不是有鬼了。

    七天时间,让大部分的孩子们足足学会了六百至八百个字。

    最多的一个,甚至是能写八百三十三个字!

    皇上坐在龙椅上,浏览着孩子们所写的纸页,表面不显,但心中同样也是很惊讶的。

    之后看着看着,就是瞧出了其中蹊跷。

    方越教孩子们写百家姓。

    这也是私塾学生们给孩童启蒙时的第一教材。

    百姓家是非常实用的,大多数百姓不识字,就算是上过私塾,但也念不了几年。

    学会百家姓,起码就知道自己的名字怎么写了。

    就连那两个只有三四岁大点的孩子,方越也是教的百家姓。

    而江龙所教的这些孩子,则纯粹是在写故事。

    写故事自然很流畅,不像百家姓,一个字就要分一个段,难度自然要更大一些。

    这位老皇上并非平庸之辈,不一会,就摸出了其中的门道。

    但看穿归看穿了,这结果却是正好应合了江龙的说法,看话本书册对于孩童们的课业,是有帮助的。

    起码可以在同等的时间内,多学会一些字。

    不过……皇上能这般表态么?

    显然不能!

    让私塾用话本书册给孩子们启蒙?

    那岂不是笑话。

    许多百姓送孩子上私塾,不为参加科举,青云直上,就是想要让孩子学会写自己的名字,另外再学会数字,这样算账的时候起码不会被人给骗了,很多只是学一年又或者半年,就交不起费用了。

    如果把教材换成话本……让那些穷困的孩子学会,回家之后给父母讲故事听么?

    老皇上眉头渐渐皱了起来。

    常青是太子的心腹,自然不想让江龙大出风头。

    先前见结果已经出来,以为方越输定了,但这时看皇上的表情,似乎不想让江龙胜出啊。

    于是他眼珠微转,立即踏出班列,躬身道:“启禀皇上,此次比试除却比较字数的多寡之外,还要看孩子们都学会了哪些道理。”

    何劲立即就是斜踏出一步,出言附和。

    “嗯,朕有这般说过。”老皇上轻轻点头,不过心头苦笑。

    他刚刚看过的江龙所教的那些孩子们所书写的那些纸页上,是一个又一个的故事,这些故事本就是讲一些道理的。

    所以接下来的比试,也必然仍是江龙所教的孩子们胜出。

    只是没人看到他嘴角处,那一抹淡淡的苦涩。

    接下来,考较孩子们都学会了一些什么道理,这个没有限制。

    方越深吸了一口气,双拳紧握,自认为能不能和江龙打个平手就看这一轮的比试了。

    却不知道他早就已经是输的一榻糊涂。

    转过身,他目光威严的在自己所教的孩子们的身上一一扫过。

    接触到他严厉的目光,这些孩子都是吓的本能的缩了缩矮小的身体。

    方越给孩子们也有教道理,教孩子们晓得,天,地,君,亲,师,要忠心于君王,侍奉孝顺父母双亲与家中的长辈,然后要尊重感恩于自己的老师。

    这点道理大家都懂。

    而且皇上明显更喜欢方越这样的教导方式。

    因为能给这般小的孩子,就早早灌输忠君的思想。

    方越按着顺序,一个个的点名,孩子们都说的是这个道理。

    而等到江龙这边的孩子回答,孩子们则是纷纷高举起了右手。

    老皇上一脸不解。

    江龙躬身解释,“草民以为孩子在课堂上,也有发言的权利,比如有些知识没有听懂,以及老师有口误,说错了,学生也可以指出来。不过想要发言必须得先举起手来。

    待得老师同意点名,他们才可以站起来发言。”

    此语一出,文官们顿时议论纷纷。

    他们教孩子,是想让谁说话,谁再说话。

    孩子是被动的,是没有自主发言权的。

    但这时江龙的观点,他们却又不好说不对。

    老师犯了错,难道学生不应该指出来么?那老师的心胸也太狭隘了。

    当然,他们心中是

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