花季雨季-第36章
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得到满足。同时他又讨厌别人的这种眼光，仿佛他陈明是为了钱才读书的。
爸爸端了盅甲鱼堡进来：“明仔，喝完了温书。”
陈明没动。
“明仔．好好读书．你可以把所有的钱都赚来。给阿爸威一下。你只要考上大学，就5
万到手，你考深大是5万，考清华也是5万．还是考深大合算。”
合算？这也用合算来衡量，你当市场买肉啊。陈明不满地看了眼爸爸。
“你听阿爸的话没错。我都是为了你好，就算你不听我的话，你总听你阿叔的话吧，他
也说号深大好，几多人想进深圳都进不来。你却要出去，也许一辈子都回不来的。听说北方
冬天很冷，会长冻疮；听说北方人特别不讲卫生，一个星期才冲一次凉，有时一个月洗一
次……啧啧。你阿叔是经常跑外的人。他知道的比你多。”
陈明不想再听“阿叔”两个字，他曾经视他为知音，曾经崇拜着他。曾经满怀欢喜地盼
他回来、可是小叔真正回来了，陈明的幻想也就破灭了。小叔大变了，不再是自己心目中小
叔，他口口声声“我吃的盐比你吃的米还多，我走的桥比你走的路还多”，难道见多了．识
广了．就一定变得庸俗不堪吗？陈明觉得悲哀，为小叔悲哀，也为自己失去了偶像悲哀。
爸爸见陈明不言语，以为说动了他：“考到外地去，以后想回来可难了，你不要后悔
啊。
“阿爸。你出去吧，我要温书了。”
“好，好．好好读书。爸爸退到门口，关门前又说了一句，“考上大学就是5万。
陈明恼了，气汹汹地把门反锁上。坐在椅子上，拿起课本。发现上面都是印有“中国人
民银行”的百元大钞。囊括村里的各项大奖对陈明来说轻而易举，但他很生气别人，总把他
读书和钱挂钩。陈明认为这是对他最大的误解。没有人理解他。
陈明看不下书．“不读，不读。”他打开窗户，把一叠书狠狠地丢下去，把气恼发泄在
书上。可是不到5分钟，他又下楼去拣回来。书本沾了不少的尘土，他好生心疼。
陈明重新生到桌前，他开始平静了。因为他十分清楚自己读书的目的。
在社会实践中。陈明感到了自己的知识危机，他发觉在有些地方自己连余发都不如。他
生性好强，不允许自己比别人差，任何一方面。都不允许，不允许！但是当他想学点什么课
外知识时，又觉得不务正业，更担心一不留神被别人抢在前头。别忘了，政治老师曾笑过他
是“羊群里的骆驼”。于是，课外书还是为课内书让了道。
他很清楚，自己是全村的焦点，学校的宠儿。村里的年轻妈妈常常对自己的BB说：
“BB要像明仔哥哥那么醒目，读书要像明仔哥哥一样。老师的”学学陈明”、”看看人家
陈明是怎么做的”诸如此类的话更是不绝于耳。他人的注目和关爱对他既是动力也是压力，
所以，陈明只能心无旁念，抱着课本不放。
抬头看见雷震子，他像找到了知己。他默默地轮番盯着雷震子的三只眼．都说，‘神仙
眼”能洞察一切，看未只有雷震于理解自己了。
前头的风光更迷人
陈明从教导处出来时，暮色已降临。西方的天空，贴着一朵朵暗红的云彩，红里发黑，
黑里透红，显出一种磅礴的气势。
古主任把陈明找去是为了数学竞赛获奖的事，特地向他庆贺的。未了，古主任郑重地拍
拍他的肩，教导说：“朝着自己的目标大踏步向前走，会大有前途的。记柱，不要迷恋路边
的景色，前头的风光更迷人！”
回到教室，只有林晓旭一人在，她正在埋头做题，眉头微皱着。在陈明的印象中，林晓
旭是个伤感的女孩，很有点林黛玉的味道。今天这副模样，更像那林妹妹了，陈明静静地注
视了她一会儿。
林晓旭引起陈明注意的是那天数学竞赛初赛后，同学们要么大谈考题，要么直冲出教室
大逃亡去了。铅笔屑、草稿纸、桌子上有，地上也有。晓旭默默地拎着个垃圾袋，从第一排
第一个位置开始，帮助大家清理桌上的废纸，陈明暗暗地观察她，觉得她和其他女孩很不一
样，会让人不由地想起“怜香惜玉”这个词。
“林晓旭。还不回家吗？陈明走到她身边，轻柔地问，一反平日的孤傲。
林晓旭这才发觉，回过头来，微微一笑：“是陈明啊！快考试了。把作业做完再回
家。”
晓旭低头继续做题。她的齐耳短发顺势滑下来，遮住了眼睛，陈明有点冲动，不禁抬起
手，想帮晓旭将滑下来的短发理到耳后。这时晓旭仰起头来看他，也一持头发。
“陈明。你还没回家呀？“
陈明有些窘，他不自然地收回手：“回，回家。”
晓旭又恢复原样。低头做题。陈明有些难过。他想如果站在她面前的是萧遥或者其他
人。她不会这个样子。
陈明掖了掖书包。想走。这时，晓旭说：“陈明你这次数学竞赛又是第一，真厉害！
陈明一点也不为此高兴，似乎更难过了，好像自己除了学习，除了第一，便无可交谈的
了。
“哪像我，一见到数学就头疼。晓旭指指桌上的数学作业本，皱起眉头。
陈明脱口而出：“我来帮你……”后面的话本来是“我来帮你复习数学”．他很想帮助
眼前这个娇弱的女孩，他会很有一种满足感，但是他没说出口。他是从来不讲软绵绵话的，
他会力自己过分的殷勤难受。而且他更担心晓旭会被这句反常的话吓住。于是，他喃喃他说
道，“我来帮你把灯开亮点。说罢。把灯的瓦数调高。教室一下亮了许多。
“谢谢。晓旭冲他笑笑。
这句“谢谢”说明他们之间很生分。陈明为这“谢谢”有点哀怨。
陈明又注视了晓旭一下，终于，低头离开教室。
陈明骑着车没有直接回家。他心里很沉重，似矛盾。陈明没有想到这种事情会在他身上
发生。每当听见同学们谈论谁和谁“拍拖”，他都觉得这些人好可笑好幼稚。可今天怎么
也……他有些“恨”晓旭，都怪她。可是全怪她，陈明又于心不忍。一个陈明说：”也许我
是喜欢上她了。”另一个陈明却说：“不能乱想，你一步也个能走错。陈刚知道这会搅乱他
的生活，影响他的学习，不能再走下去，不能深下去。尽管一切尚未开始，但它已经应该结
束了。
立交桥下有个算命的老婆了，头上包着一条丝巾，北方人打扮。她坐在地上，向路人招
呼：”天有天命，人有人灾，来算一卦吧！”
陈明自幼不屑这些，可他父母却信得服服帖帖。妈妈说当年生了三个女儿，没有男孩，
就十分虔诚上拜送子娘娘，保佑她能生个儿子，为陈家传宗接代，不要让婆婆嫌弃。果然，
送子娘娘感动了，下一胎就是儿子，且聪明过人。父母感激万分，每年都要拜谢一番送子娘
娘的大恩大德，还拉着陈明一起下跪，陈明不肯，怎么说劝他也不跪，那架式真有点像烈士
就义，宁死不屈。可今天，陈刚有点“屈”了。他下了车，走近算命人。
“给我算一卦吧。”
老婆子打量了他一会儿，张开满口黄牙的嘴，念念有词：“劫从福来，气从和来，难从
身来……”
她拿出一筒竹签，叫陈明摇一支出来。陈明看了满满一筒竹签，心想：“让它多跳几支
出来，如果掉下去的是单数，就告诉晓旭，管她答应不答应，心里痛快些；如求是双数，就
像什么也没发生一样。”
陈明接过竹筒，闭上眼，哗哗哗……摇出来了。陈明慢慢睁开眼，一看是两支，心中一
沉，忽然他发现老婆子的脚边还有一支，歪倒着，陈明有些惊喜：“我可以去告诉她！”就
在这个时刻，他的信念冲击着他：”不．我不能那样做，不能。”他没有去捡那支付签。立
刻起身。
阿婆在后面叫：“喂，后生哥，还没算呢！”
可陈明给自己“算”好了，他骑车飞快离去。
这个晚上，陈明以为自己会难过会失眠，结果相反，心情很平静，更没有失眠．也没有
梦。
第二大早上，陈明醒来，一睁眼就看到雷震子，他明白了．他也要腾云驾雾。
出国潮和回归热
萧遥把信折灯．装回信封。放迸裤兜。
他径直走向班主任办公室。
这次父母来信主要谈出国的事，到了需要他选择的时候了。他想到了江老师．决定听听
老师的意见。
江老师认真地想了一会儿．说：“先谈谈你的想法好吗？”
“手续没办的时候，我挺想出去的；等手续办得差不多了，我又个是很想走了。我既想
和父母团聚，又想在国内读完中学，我们国家的中学教育比英国好，我不想学业半途而
废。”
“你想你父母吗？”
萧遥不加思索他说：“想，我父母临走前，问我他们走了我会不会哭，我说不会，当时
觉得这有什么好哭的，他们走了我更自在。等他们上了飞机，我却忍不住哭了。前几天，我
爸爸的同事从英国回来，带回一盘录像带，在屏幕上我看到爸爸妈妈，觉得他们老了许多，
一定是这几年捱的。看完之后我又哭了。人们说，男儿有泪不轻弹，可我就是想哭，老师。
我是不是很脆弱？”
“不，萧遥，我觉得这是正常的，如果不想、不哭。反而不正常了。
“父母就我这么一个儿子，我也很想和他们生活在一起。可我不想凭借父母在国外的机
会出去。出国，除非是我自己凭本事出去——这是我唯一可以接受的。
“对出国潮的评论，报纸。杂志上已经很多。我想你也知道。我个人始终认为这是中国
从封闭走向开放的一个标志。是个好现象。尽管它有许多令人担忧的地方。萧遥，我希望你
出去，到外面看看，学学。但我希望你是高姿态的出国研讨、讲学，而不是低姿态的去打工
求学。你明白老师的意思吗？”
“嗯。我想我总有一天要出去的，但并不是现在这个则候，不是以现在这种方式。
“内地有股‘出国热’，而深圳却有股‘归来热’。许多留学生来信试探，托人问路，
上门求职。当记者问他们为什么。他们说，竞争。机遇、现代文明，这些欧美拥有的。深圳
也开始拥有；而中国人传统的归宿感却是国外无法满足的。”
这时候，萧遥已经完全明白老师的意图与自己的同标。临走，江老师又交待：“你也应
该尊重你父母的意见。”
“老师，这您放心。我父母很尊重我的意见，我相信我能说服他们。噢，对了，老师，
我父母说七月份会回国，他们很想认识您。”
萧遥走到走廊，忽然发现，那些人们平日忽略的落叶原来是对自己的根如此一往情深，
这就是落叶归根吧。
不知怎么的，同学们都知道了萧遥的事，一个个都觉得不可思议，现在这年头，别说有
点海外关系，就是没有也要拉上几个来，谁不想出国呢，尤其柳清，不解地看着萧遥：“你
是不是吃错药了？王笑天也说萧遥犯傻，还故意给萧遥戴高帽：“他在发扬爱国主义精神
呢！倒是陈明有些理解：“每个人想法不同，也许这样更好。
“萧遥，古主任有请。一位同学对萧遥说。
到了古主任办公室，古主任的第一句话是：“萧遥，近来表现很不错啊！
萧遥一时懵了。他不知古主任为何给他这样的评价。
古主任见他发愣，说：“快学期末了，备班的班长都要写一份总结。包括班务活动和自
己思想的总结。萧遥啊，我看你很可以写写对出国的认识嘛。
萧遥这才明白古主任的话是针对自己出国的事，真怪了，古主任是怎么知道的。哦，肯
定是他“深入群众”得来的情报。古主任也挺难的，同学们不怎么喜欢他，他却想与同学打
成一片，趁机进行思想教育。
写总结？怎么写？萧遥断定自己写出来的绝不会是古主任所期望看到的那种总结。
“我们认为青年人应该把基点放高。古上任大手一挥，抢先说道。他总喜欢说“我们认
为”，好像他一个人可以代表了许多人，“要有力祖国献身的精神，国家的希望在你们这代
人身上，你们将是国家栋梁。
这话好响亮，可是萧遥并不很喜欢。这就是古主任和我们同学之间的距离，这也就是古
主任与江老师之间的差异。古主任总爱用这种口号或警句来激励同学，而同学们则很反感�
