内地娱乐开发商-第40章
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郎月影才不在乎这些，“谁管他们怎么想，都是些肤浅的小男生！”
是啊，是挺肤浅的！陶丽丽也点头同意，尤其是与《恰》中的众主角们相比，是挺肤浅的！还有与《恰》剧的导演秦天柱相比，更是有天上地下一样的距离。
《恰》剧的导演秦天柱，竟然是个十四岁的初二学生，太令人震惊了，昨天不知道惊掉了全国多少观众们的下巴呢！
郎月影看到昨天新闻联播的报道后，也是对这个叫秦天柱的小男生充满了好奇和不可思议。她这种女生，平时自然是对新闻联播这种严肃的新闻节目没半点兴趣的。昨天，纯粹是因为听说这几天的新闻联播有《恰同学少年》的报道，因为喜欢《恰》剧的缘故，爱屋及乌下瞄了几眼昨天的新闻。
这一看不得了，看到了大新闻。自己追捧的《恰》剧竟然是个初中生导出来的，人家小小年纪，已经靠卖歌曲卖剧本赚得了一百多万，靠这一百多万，拍出了让全国观众惊艳的《恰同学少年》。
真是天才少年、横空出世！
嗯，听说刘天王的新专辑《笨小孩》上市了，主打歌《笨小孩》就是秦天柱创作的作品，有空一定要买一张过来听听。笨小孩，笨小孩！他算什么笨小孩嘛！
郎月影与陶丽丽坐在一起收看新闻联播，昨天新闻中把主角吹捧了半天，可真人却是没出来露半分钟的脸。观众们也都聪明了，知道下一回的新闻中应该会有正主的真容出现。
所谓犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来！说得就是如此吧。
就在全国观众的期待下，朝廷台对秦天柱的采访终于在新闻联播中播放。
记者那天对秦天柱的采访历时两个多小时，新闻联播只有短短几分钟的时间，自然是选取了几个典型的问题。
记者：当初是什么原因促使你选择了《恰同学少年》这样的故事。
镜头前的秦天柱面容看上去清秀稚气，只是他的表情神态确是成熟稳重的，这一对比下，形成了秦天柱各人独特的气质。
他思索了一会儿答道：那是初春的一个中午，我坐在学校草坛边的一张石椅上，和煦的阳光照在人身上懒洋洋的，我的眼前是老树吐出了绿色的嫩芽，是花丛中万花吐蕾，姹紫嫣红，真是好美的春光啊！
可是这么美的春光，在上千人的学校里，除了自己以外，却没人去欣赏。大家匆匆吃完午饭，又行色匆匆地赶到教室，去做作业去学习，为了那要命的分数，为了那要命的前途。
这时我的学姐何珊珊抱着本书走了过来，她说她早上学了首《沁园春长沙》的词，很喜欢，怕影响其他同学，所以到外面来朗读一番。我听后，心神激荡，马上就喜欢上了这首词。
我们年轻人原本就该像词中描写的那样，飞扬青春、激昂文字的啊。
我们年轻人就应该在这样美好的春光下，聚在一起畅谈人生理想，讨论学习心得，聊聊兴趣爱好的啊！这才是我们的青春，这才是我们的人生。
那一刻，我的心中有了强烈的创作欲望。
我要告诉我的同学们，我们的青春不该那么沉闷，不该那么痛苦，不该那么势利。
我要告诉我的同学们，在他们一股脑儿向着他们所谓的学习目标冲刺奋斗时，是否有认真想过那真的就是自己的目标吗？
我要告诉我的同学们，在他们奋勇奔跑时，不要忘了有时也该停下来看看沿途美好的风景。
郎月影看着电视机前的秦天柱，喃喃自语道：“说得真好啊！很有诗意呢！”
陶丽丽也附和道：“是啊，怪不得能做出这一番大事来，确实是很有才华。”
只是，人实在是太年轻了，脸上还稚气未脱。看到秦天柱，陶丽丽又想到了自己的弟弟，“月影，我弟弟也是个初中生，还大他一岁呢，怎么差距就这么大呢？我那弟弟，一天到晚跟我在爸爸面前争零花钱，气死我了。这小子，还老是向我打听你的事，什么兴趣爱好了，三围怎么样了，有没有男朋友了。哎，真是不学好！”
郎月影没好气道：“无聊！”
“我要是有个秦天柱这样的弟弟那该多好！”陶丽丽忍不住想入非非起来，“我爸就不肯给我钱买化妆品，气死我了。秦天柱要是我弟弟，我就让他给我点钱，我可以买点高档的指甲油了。哈哈哈！”
她想到美处，忍不住得意的笑了起来。
郎月影撇撇嘴，嘲讽她道：“不知羞，哪有向自己弟弟要钱的！”
“不管了，不管了！反正从今天起，我是秦天柱的粉丝了。对了，”陶丽丽想起了什么来，“你爸爸不就是在之江省的灵泉县当副县长吗？你让郎叔叔给我捎个秦天柱的签名回来。”
“哼！”郎月影重重一声，“你少在我面前提他，不然跟你翻脸！”
陶丽丽吐吐舌头，她这才想起，郎月影的家庭关系，可不是那么和睦的。一对父女，关系能搞成他们这样差的，也算是奇葩了。
……
秦天柱这天晚上在公司，与梅花公司的其他四人呆在一起，他们一起等待朝廷台那边报过来最终的收视成绩。
“叮铃！”
秦天柱拿起电话电话，“是韩主任吗？”
电话那头传来的是浑厚的中年男声，却不是韩主任的声音，“你好，我是杨远，朝廷台的台长。你就是小秦经理吧？”
“你好，杨台长，我就是秦天柱！”
“今天最后的收视成绩出来了，12。8％！打破了我台自从94年《三国演义》后，近三年来的收视纪录！向你们表示祝贺！”
呵呵，12。8％，秦天柱笑歪了嘴，他看到好多的钱在向他打招呼，有钱的感觉真好，“同喜，同喜！我也向贵台表示祝贺！”
那边的杨台长却是有些不满意道：“小秦啊，你们什么都好。可有一点，我是大大的有意见的！”
秦天柱听得一愣，“什么意见？”
“你们《恰同学少年》怎么只拍了23集呢，我看里面的剧情也没有完全结束嘛？你们完全可以拍个四十集的嘛，实在不行三十集也行啊！”杨台长满脸肉痛的说道：“按照《恰》剧的涨势，你们如果有个三十集的话，收视率完全有可能冲到15％，这得损失多少钱啊！”
汗，这杨台长跟我一样，也是个贪货哪。说道钱，秦天柱问道：“杨台长，那个购剧款……”
杨台长豪爽道：“放心，少不了你们的。明天购剧款就给你们打过去！”
秦天柱挂断电话后，心里美翻了。2400万，明天就可以到手了。有钱了！有钱了！
看着金光华、李光等人投来的询问眼神，秦天柱笑眯眯回道：“12。8％，2400万到手！”
平时挺安静的赫兰鹏，听了这个好消息后，忍不住鼓气掌来。他这一鼓掌，金光华、李光、周嘉朋以及秦天柱都不由自主的鼓气掌来。
这个掌是值得鼓的！这是对他们成功的庆祝，庆祝梅花传媒的创业作旗开得胜。
秦天柱看见窗外飘起了雪花，不禁想起了月初在京城的那个晚上。那一晚，自己和周嘉朋两人真是狼狈万分，心情沮丧郁闷之极。
周嘉朋也想起了在bj市的那个风月交加的夜晚，他望了望墙壁上的公司logo。白雪皑皑下，红色的梅花开得那么红，那么艳。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！我们不负梅花之美名！
第五十七章 宣传机器，全力开动
星期一，秦天柱回到学校上课。他一到教室，就被班上的同学围到中间。
“秦天柱，太牛了！新闻联播前两天播的都是你的新闻！”
“是啊，这待遇都快赶上国家领导人了！”
“秦天柱，《恰》剧最后一天的收视率怎么样？”
“秦天柱，我昨天跟我隔壁一女生说你是我同班同学，人家老说我吹牛，你要为我作证啊？”
“秦天柱，我妹妹很喜欢你，她要个你的签名！”
“秦天柱，我姐姐说你是他偶像！”
李建衡拿出班长的威严来，“好了，大家有问题一个个来，不要乱！”
他说完后，走到人群前面，对秦天柱说道：“柱子，星期六的新闻联播你看了吗？”
秦天柱点点头道：“看了，有你，有辰光，还有晓蓓的！”
听到秦天柱看了星期六的采访，李建衡急急解释道：“柱子，我真是冤枉啊，你可得相信我，我那天采访的时候，说得可都是你的好话。”
看秦天柱没什么反应，他接着说道：“当然，我承认我那天是说过你成绩很差。那是因为那记者问我你以前的成绩怎么样？我当然只有实话实说，然后我重点介绍了你最近一年的巨大进步，想不到最后怎么只播了我前面这几句话呢？”
一旁的曾辰光也连忙点头，表示同意。
张晓培重重点了点头，附和道：“我说你上课走神睡觉，是想告诉他们其实你那是在思考，是在进行艺术创作！”
汗，我的晓蓓诶，我那可真是在睡觉。
“好了，好了，大家别忙着解释了！”秦天柱向大家开解道：“你们后面说我怎么厉害，怎么好，人家根本不关心。人家就是要把我塑造成一个在学校不怎么样的差生，然后却制作出了让人惊艳的作品，这样的新闻才有冲击性和爆炸性。所以，你们后面的话，因为政治不正确的缘故，被编辑掉了！”
原来是这样啊。不过，张晓蓓有点愤愤的想到，这些记者还真是焉八坏，经他们这么一编辑，这要表达的意思完全反过来了嘛。
这时周建国抱了一堆报纸走进了教室。“这些是近几天的报纸，都有关于我们《恰同学少年》的评论，我把他们放到教室后面的报刊栏里，大家翻阅的时候，注意爱护，别人还要看呢！”
呵呵，还真是不少，厚厚一叠的报纸中，都有《恰》剧的评论文章，而且还都是刊登在许多大报的重要版面上。秦天柱看了看几篇写的比较有代表性的。
《人民*日报》署名艺文的评论文章：壮哉，《恰同学少年》！
笔者没有想到自己会这样冲动，此刻自己的眼眶依然含着泪水。
两集电视剧，一个半小时，自己是在激动中度过的，激动得难以自抑，激动得不符合我的年龄和如今日渐冷淡的这个社会！看前两集的时候，笔者已经产生要为《恰同学少年》写点评论的想法，但觉得还早，总要等看完吧？不然怎么下笔？
然而这部电视剧却让我等不下去，看它的每一分钟，都仿佛在催促我，不，不是它催促，是剧中那股蓬勃的精气神感染着我，让我无法等下去。
它太震撼了！
那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对今天的教育、对中国的未来深深的反思和忧患，那种强烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都要为之而震撼吧？
想到壮哉一词，是晚上看这部剧时，突然跳进脑海的。当时剧中正出现毛主席和他的同学们一道朗诵梁启超的《少年中国说》的情景，那种冲决一切、沛不可当的青春力量，让作为观众的我，也不由得热血沸腾，顿生壮志豪情！
这种感觉多么的久违啊！在这个理想缺失、物欲横流的时代，一部电视剧还在堂堂正正，展现理想，展现志向，展现精神追求的高于一切，又是多么的难能可贵？
正如今晚剧中蔡和森的一句台词“我若相信崇高，崇高自与我同在！”这种追求和信念，自古曾见于无数中华仁人志士，但自五四之后，如今的中国人中，又还剩下多少？
仅仅看了几集，我已经深切地体会到，青年毛主席这个形象，只是这部剧作者借用的一层外衣，这部剧真正要反映的，是教育，彻头彻尾，它的目的分明只有一个，反思目前中国严重而迫在眉睫的教育缺陷。
它是在疾呼：我们的教育，到了非改不可的这一天了！
于是，它写一位优秀的校长，写一群优秀的教师，写一种开放的、尊重个性却又不失规则的教育理念。它给教师们的篇幅，并不少于主角等人，甚至更加浓墨重彩，由此，我们也足以体会到这部剧真实的创作含义。
剧中对第一师范的教师和教育的描写，也许不乏美化，但却让人信服。民国初年那种开明的教育风气，当时学校的观念、教师的责任感，以及那种师生关系，对照今天，又是何其具有现实的启迪？
今天，我们还有这样富于责任感、把教书育人看得如此崇高的教师群体吗？
在教师这个职业的神圣度不断降低、某些时候某些地方甚至荡然无存，只剩下名利物欲的今天，我们又怎么能不怀念曾经有过的，那些把传道授业解惑看得高于一切的崇高时代？
这种责任感，这种神圣，并不是这部剧的虚构，看看民国初年的资料，我们就知道，那曾经是教师这个行业普遍遵守的准则！
而这部剧，首先呼唤的，正是这种教育行业的职业道德与神圣感的回归。
这，才是它最大的现实意义。
……
《光明*日报》�
