阶梯教室里的爱情-第2章
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课的时候要全范围地剖析。大多数的人姿态随便，要说最特别的人是“女骨干教师”：她们姿势端庄而目光冷峻，搜寻着细微的缺点错误，上课的教师即使说话中一个汉字的读音本来是上声但是念成去声，她们也记录下来，或者，教师该有笑容的时候没有，不该有笑容的时候“为什么笑”？从而提出质疑。
下课后，由人们去评吧！总之，她的这节公开课，用教研室的那个人的话说，是：“成功了，哦，成功了”。
刘之江也在听课，他最欣赏这节公开课的一幕是：她象玛丽亚，旁若无人地活泼开朗地走入学生中，七八个学生兴奋地围拢来，有一个学生还跳起来看了被围拢的中间，看里面有什么稀奇东西，学生们哈哈地笑起来，惹得听课的老师也有了笑意——这些老师，天生不愿意自己有笑意，尤其在公开课的课堂上更是难得一笑。她转身望了那个学生一眼，笑了笑。若撇开教学，从个人的美术的角度欣赏，她很美的情态是那一瞬间回望那个跳的学生的眼神。
观摩课上完，她感到又愉快又轻松。
有一天，他感冒了，身困，发冷，疲乏无力，实在不想上课。可他又不愿央求谁去替上一节课，腋下夹了书硬狠着要去。她早知道，走过来，拿了他的书和教案本子去替她上，在拿了书转身的一瞬间，用眼神给他治病，那眼神，又柔又轻又细。他没有吱声，一直看着她的背影走出办公室的门。他坐在椅子里，闭目，喝了几口开水，润了润嘴唇，睁开眼睛望着窗外沉思。下课后，她从包里拿出一个鲜红的苹果，用餐巾纸擦得亮晶晶，放到他的办公桌上，没有说话，转身离去。这个深红色的苹果，散发醇香味，从窗户里透进的光线照着它，如静物画上的一个苹果。
他在一些老师的目光中，不敢吃，把苹果放到抽屉里。
有一段时间，她特别渴望和他在一起说话散步或者干什么，又不愿意说出口，也不愿意表现，这种念头强烈的时候，她就把头枕在作业本上一动也不动，装着困倦的样子，心里情思绵绵。后来渴望的念头淡了，看见他的身影却很生气，在心里气恼地骂他，甚至觉得生活里没有他倒更好。后来不气恼了，心情平和，依旧在一个办公室缄默着，又用最初的心情看他，产生各种感觉和幻想。如果别的女人有一句“回家吧！”她被惊醒，感觉和幻想就立即被打破了。而他，在老师们的目光中，沉默着，沉默着。等到又到了一个新的学期，他到高中上课，她仍在初中，不在一个办公室每天见面了，却都比以前更思念对方。都有点后悔：为什么不多说几句话，多做一点什么？
第三章
阶梯教室里的教学活动和其他活动是挺多的。刘之江也上了一堂观摩课，出门时匆忙，把一本书忘在教室里了。
从弹簧门进去，讲台上没有书。低头找，桌子下面的第三层板上有一本。他取上来，翻一翻，是自己的。不知谁上课，忘记了拔插销，扩音器的灯亮着。他拔掉插销，关掉电器上的一个小灯。低矮的讲台上洒落了粉笔头，黑板上写得满满的步骤公式，板书整整齐齐，一看就知道是那些循规蹈矩而忠于职守的教师上的课。他拉开弹簧门，迈出一腿，感到教室的后面好象有人。转头看，果然有人，有点象王丽莎，细看，果然是的。她在这儿干什么呢？离得这样远，大概有四五十米吧。他收回迈出去的腿，又想不说话了，要走出去。但弹簧门的柔韧使他不能很快闪出身子，他又想跟她说几句话，便又缩回身体。两扇门合齐时，砰的一声。寂静被打破了。
“你在这儿干什么？”他问，声音在大厅里回荡。
“找一张光盘。”她的声音低。
他望着空荡荡的大厅，寂静无声，望着她在光线略暗的铁柜前微动着身体，产生了一种奇异的感觉。她最近好象有意避他，不说话，但更多的是看到的是她异常平静的样子。他站着，迟疑不决。
他决定走到她跟前去。开始几步，散步似的，边走边问：
“找着了吗？”
“没有。”
“找光盘干什么？”
“看呗！”
中间的水泥地面是个斜面，一米五宽，他一步一步向高处走着，两排长条形桌子慢慢地向后移动。在第七排桌椅上，有一本闲书，他仿佛就是为这一本书而来，拿过来翻看，自言自语地说是谁把书丢在这儿了。在第十一排桌椅上，有个旧圆珠笔，他仿佛专门来拣这个玩意，拿在手里，在旧书上划了一下，说还能用。在第十七排桌子上，放着个一次性塑料口杯，里面有半杯清水，他拿起来，偏着头观察似的看水，仿佛研究人员观察水里的微生物什么的。他的心跳得很厉害。他希望她说一句随便什么话，他将满怀相信地走上前去，但她在略暗的光线里没有说一句话。他心跳得慌，几乎想自言自语说几句什么，转身离开，又觉得这样只会使自己更加不自然。“如果她……自己这样离开合适吗？”他的脚步慢下来了，头上沁出了汗，他用手擦了一下额面，又问：
“找一张什么光盘？”
“日常用语。”
这一句话一问一答，发现自己心跳得不是很慌了，于是强迫自己问她话。
他走到离她三四米远的地方停下来。
她还在找光盘，弯着腰，紫罗兰色的风衣衬出腰肢。他又走了两步，停住，开始怀疑自己的行为和动机。看见有东西两条横着的水泥路，很想转个弯，顺墙角下的水泥路走到南面，从弹簧门走出去。这样走出去，动作是迟缓的，不豁达，甚至作为一个人的形象有点猥琐，很可能使她小看自己。然而，对她要怎么样呢？刚要向右转，一个念头飞到刘之江的脑海里：“我这样，究竟是在干什么？有点怪异吧！为什么我就不往前走呢？”他又走了两步，穿过了最后一个水泥什字路口。她直起身，手里拿着一张光盘，眼睛没有看他，望了一眼旁边的桌子算是看他。
他干咳了一声，问：
“找着了吗？”
“没有。”她弯腰继续找。
诺大的墙壁，墙壁的上面白色涂料，下面蓝色涂料，东面的窗户上挂着深红色窗帘，阳光照射显出斑驳的玫瑰红。一架大铁柜子靠着南面的大墙，她直起腰，面对着铁柜，一张一张，找她需要的光盘。
她的风衣包裹着一个身体，后背上的两道斜猾的褶痕轻轻微动。
‘他好象独自站在傍晚时候的山头上，凝望谛听着临近的夜沉思。他又瞥了一眼大厅，它们当然如果不是人的原因，是永远丝纹不动：天花板一米见方的格子拼成，东西两面的墙壁上面白色下面蓝色，延伸到南面衔接住，讲台显得那样低矮，黑板长长的一片。东面的三个窗户敞开着，窗帘没有拉住。阳光射进来，把三排桌子的桌面照得发亮。弹簧门静静的。
他放下书，突然拥抱住她。
她早有准备似的，紧缩了身体想从他的怀中滑脱，但背后风衣被他粘住，两个人的身体并没有彻底断开。于是她强烈地挣扎着，把头埋得低低的，腰也弯得很低，她的脸躲避着他。她的气力这样大，使他吃惊紧张。随着她的强烈挣扎，他不由自主地用劲搏斗，好象在制服一只梅花鹿。此刻，他几乎忘记了怀中是一个女人，是一个扭动的圆滑的清香的物件，只是劲儿越用越大，要制服。他使她的腰直起来。她的头发披散开来，遮住了她的面庞，他用嘴把披散的头发分开。她的风衣的一个纽扣挣开，“噌”的一声，纽扣飞出去，落到东面的窗跟下。她弯腰挣扎着，风衣的下摆象荷叶抖开。‘“倔强的北方女人！”他一面搏斗，一面想。她手里的光盘掉在地下了，两个人的脚在光盘上踩着，踏着，发出脆声。喯的一声，光盘踩烂了。她忽然不挣扎了，安静下来，用一种奇异的目光望着他，瞳孔里闪着亮光，脸颊绯红。
他松开手，望着她。
弹簧门响了，走进来一个人。他们停止望，急忙找光盘。
第四章
第二天，他在校园里碰见她。她的穿着焕然一新，四月下旬，浅黄色格子的棉麻连衣裙，走来走去很惹眼，裙子的最上段，也就是脖颈下，两个玫瑰色小纽扣。远处看那身材和气息，给人一种未婚姑娘的感觉。她学会了掩饰，把内心兴奋的表情表现得很平静。
一些女教师偷偷地打量她：有的在改作业时，很快地瞥一眼她的身材；有的在看一本杂志，眼光离开页面，直盯着她的背影消失；有些本来在散步喧谈，偷眼把她看得很清楚了，又装着不注意的样子，继续谈笑。有一个身体较胖说话大嗓门的女人，把两臂抱在胸前，和几个女人喧谈，看到她走过去了，拿眼睛有力地看她的身材，盯着她的臀部直到身影消失。在这表面平静的生活中，人与人之间有着多么复杂的关系和惊心动魄的争斗呵！如果她们是有矛盾的妯娌两个，她一定会把她扯过来，撕碎那件连衣裙才解恨。
他们通过发短信，相约在阶梯教室里。
在这种环境里，他有一种忧虑感，想说出来，但看到她淳朴的脸，眉宇间的清秀，羞赧而极力掩饰成平静的表情，没有说，随着她笑了笑。
“你越来越美了！”他说，在心里想：“如果对她是爱情的话，现在唤醒了这个女人沉静的心。”
她摇摇头，低下，不承认，再抬起来，莞尔一笑，似乎承认了。
他们把自动屏幕放下，电脑打开，挑了几个图片，投影在屏幕上。他坐在桌子的这一边，侧着身体看屏幕，她坐在桌子的另一边。桌子的东面是投影仪，两个纸箱子。从弹簧门里进来的人会看他们的头，而看不见他们的身体和手。东面的窗户红色窗帘拉开着，窗户外面是草坪，草坪上走过去一个人的话，下层的毛玻璃上可以看清影子。南面虽然光线暗，但遥远，两个小门平常上着锁。
他们的手握在一起，互相凝视着，不说话，好象一年多了没有见过面。
弹簧门响了，他们的手松开，两个人专心地看屏幕。
进来的是个五十岁的教师，头发都花白了，剪得短短的。他望着他们笑了笑，拿着一串钥匙，向南面的铁柜子走去。刘之江说：“我们在制作一个课件。”那个教师的脚步声在空荡荡的大厅里回响很大，他走到南面，脚步声才模糊。钥匙的唰啦声，开柜子了，金属刺耳震荡的声音。他们不约而同地向南面望去，光线幽暗，他的身影不是很清楚。他找了十分钟，才找到需要的光盘。哐啷一声，铁柜子锁上了。他走来了。因为是水泥下坡路，他穿着旧皮鞋，带着很响的扑通声。他们把屏幕看得很专心，几乎忘记了他走来。他走到跟前了，刘之江打了个招呼。他走出弹簧门，门晃荡了两下，停住了，合得严严的。
他们把手握在一起，因为经过刚才的打搅，现在手握得更紧了。他的表情上多了遥远的肃穆似的。
弹簧门又响了，他们把手松开。
进来的是个三十五六岁的女教师。她属于那种身材直正而头脑精明的女人，或者一般认为是有女官员气质的那种女人。果然，她看见他们后，严肃而机警地看了他们一眼，随后做出一个笑容，对她说：“丽莎，准备上公开课吗？”她多么淳朴呵！忙站起来，露出紧张而灿烂的笑容：“哦，张老师，取光盘吗？”刘之江觉得这个女人后脑上都在长眼睛，就操作电脑，拼组图片。她的高跟鞋声音很响，咯噔，咯噔，占据了大厅似的。他瞥了一眼丽莎，那个女人尖尖的皮鞋声简直在敲击她幽静的心。她的身影在南面晃动，他觉得这个身影在远处比在跟前还要让人不安。哐啷！她锁上了柜子，尖锐的金属撞击声使王丽莎颤抖了一下身子。她找东西竟这样快！
她走来了。咯噔，咯噔，声音越来越响。他急速地操作电脑，屏幕上画面复杂，快速闪动。丽莎看屏幕的眼睛一动不动，跟他握的那只手离他二尺以外，但随着高跟鞋有力的咯噔声又收紧了，柔软的指头捏紧，拳头收拢在胸前。到跟前了，她好象不跟他们打招呼了，他们显得忙，也没有跟她打招呼。这个严肃机警的女人，如一股强有力的风，刮过来，折向东面，从弹簧门卷出去了。
她松了一口气，额面和鼻尖上沁出了细汗。
他们的手又握在一起了。
这间阶梯教室，并不是个安静的地方。各种叫法的上课名堂繁多，学生如羊群蜂拥而进，然后如羊群蜂拥而出。后面听课的老师几十个，大半的桌椅占去了。刘之江觉得这情景是多此一举。开会的时候到了，台上一个人在慢条斯理讲话，下面的人沉默无语，姿态表情各异，想着自己的心事。谁都在盼望这开会快快结束。
夏天到了。空气很闷热。这空荡荡的大厅里在中午以前，还不压抑，还有点凉意。但他一直在出汗。她倒很清凉，蓝底带星星样碎花的裙子没有使她出汗。她从包里取出餐巾纸，捏出一半给他。他接过来，每一�
