赝人-第12章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
盗恕５瘸ご罅颂甯褡呈盗耍徒心阆碌馗苫睿趿饲闳⒏鱿备尽５槐沧酉氲木褪钦狻！贝笏佣哉庀钊蚊苈猓裰庖幌惭逗螅换瓜铝钭隽艘欢傧噶敢允厩旌亍０嗌系耐б脖龇Ｆ渌恍┝ζ说ù蟾椅恳捕既偃瘟苏弊槌ぁＷ艿睦纯矗氖锤鋈说陌啵幸话肴嘶竦昧烁髦秩蚊Ｕ庖徽泻芰椋蛱焓歉錾戏堪峭叩牡髌す恚裉烊蚊魈炀驼笪Ｗ遄琶婵踪踩皇壮ち恕Ａ罕η闪⒚浚叫枇⒘瞬簧倩购椭拔瘢扛鲇泄亳娜硕脊笋Ｋ岢鲆桓隹诤牛还喝巳擞惺赂桑巳擞泄僮觥�
这样一来，梁宝就省心了。哪个人故态复萌，他点点头摆摆手，就会有人将那个家伙扭住，重的还要挨一顿揍。梁宝睁一只眼闭一只眼，任由他们处理调皮鬼。他们想了许多办法，罚犯纪律者站在操场边，打扫卫生，沤粪；还让他们在全班面前唱《三大纪律八项注意》；欺负女生者则要向女生鞠躬行礼，握手道歉；欺负小个者测让小个当众揪他耳朵，要么他打自己耳光；两个人打架了，要对打耳光；男女生闹了矛盾，让这两人二重唱，要么对扭秧歌；屡教不改者，发给他一面锣，他敲一下，便说一遍：“我再也不捣乱了！”还有的被逼着在黑板上写道：“我叫XXX ，我恬不知耻。”
于是，梁宝成了甩手大爷。劳动有劳动委员带队，他根本不用亲临现场。体育课他叫学生在操场跑上两圈，然后扔给男生一个篮球，便由体育委员把人分成两帮，把个小体弱的甩开，打到下课为止。女生踢毽子，跳房子，跳绳，去烤炉子也行。
有人带了大豆，放在炉盖上烘，梁宝和他们一起围炉而坐，爆一个吃一个。音乐课也由小家雀负责。她亮开喉咙，领头唱，她唱跑调了，全班跟着跑调，只有小燕一人撇嘴，虽然她心里不服，面上却不敢显扬出来。开头，美术课曾叫梁宝头疼了一阵子。后来他就叫别的老师往小黑板上画个苹果白菜之类，他再把小黑板挂到大黑板上，学生们照葫芦画瓢。梁宝最怵的是数学。不幸的是数学偏偏是主课，每天都有一到两个课时。他手里捧着的又是小学最高年级课本。他也想好好备课，趁机把过去没弄懂的原理弄懂了。但备着备着，就开小差了。老是让别的思绪打断。他觉得头昏脑胀，弄点凉水擦擦脸，不大时温度又上来了。他总是把教科书一扔，“听天由命吧！”他相信好歹总能混过明天。课堂上他讲不明白的例题不少，有时也勉强推算下去，但结果总是和教科书不符。他相信只要充分发动群众，集思广益，总会和那个讨厌的结果碰上。他装出胸有成竹的样子，坐在椅子上，从前排开始，每个人轮流到黑板上演算、。碰巧了，居然也有人偶尔瞎猫撞着了死耗子。题太难时，全班叫了一半，还是没人算对。梁宝就继续叫下去，一听下课铃响了，他立刻松了一口气，笑模丝儿地宣布下课，赶紧去办分室让老教师把运算过程鼓捣给他看。相比之下，语文课好对付多了。梁宝在语文上只有两个弱点，一是容易念错y ，二是笔顺掌握得不太好，老是顺序颠倒。对于前一弱项，他的补救措施是取消范读，提倡学生教学生，他培养了几个朗读尖子，每次都让他们先读，他们读过后，再让他们教别的同学读，有时他让全班轮番读，再每个小组齐读，小组齐读后再每个排读，最后全班读，若不到下课时间，便让男女生分别齐读……第二个弱点更容易暴露。
梁宝想了不少办法。其中之一是一笔带过，写得风快，尤其对那些把握不大的笔顺。
再就是用身体掩护，比如说，写得低一些，要么写在死角里，他的身体正好把四十多对视线挡住。等字写好了，再挪开身体。说实在的。如果细看的话，这样写出来的字总显得别扭，虽然笔划也对，但看上去总叫人不放心，总想挑出点毛病。有好几回梁宝都没遮住。这并不是说让学生看出了破绽，恰恰相反，他们从没看出过。
但看出了问题的人是梁宝的同事。他们偶尔从窗前经过，驻足时便无意中窥破了梁宝的障眼法。
幸亏梁宝人缘好。这些同事除了嗤儿嗤儿偷着乐一乐，却没有人向上级打小报告。后来上级指定梁宝为模范教师，他的班级为全县典型班时，他们也没反对。梁宝不是忘恩负义之徒，他用一个月的五元钱补助金买了香烟和糖块，还装了一斤本地烧洒，把大家犒劳得十分高兴。于是梁宝的人缘更是锦上添花，他在张庄学校的日子也就更加辉煌。
十一、梁宝被树为全县教育系统标竿人物，
以及他短暂的粉笔生涯中一些别的遭际
梁宝能在教育界显赫一时，在某种意义上说是一次偶然的机遇造成的。县文教主任贾革命有一个毛病，气管不太好，不能憋在屋里办公，他就四处视察，一是换换空气，清心利肺，二是为了工作。他原名叫贾三升，和华不石是死对头，华往他脸上扣过稀粥，他往华的帽子里撒过尿。他俩都率部造反，势不两立。华的笔头子比他硬，要论起嘴皮子功夫，他又是全县第一把手。他来到张庄学校视察时，并没前呼后拥，相反，他骑一辆破自行车，穿的也一般。在操场边上，他被一副景象震住了，原来，梁宝这个班正在上体育课。主持这节课的不是老师，而是学生，并且秩序井然得叫人吃惊并且起敬。贾革命虽然反对把学生训成小绵羊，但自从掌权后，他还是喜欢纪律和秩序，他提拔的干部也是最听话并且给他送礼的那些人。他索性蹲在操场边，掏出香烟抽起来。体育委员膀大腰粗，口令喊得震天响，学生们百依百顺，队列走得十分整齐。过一会儿又分组活动，每组都有人负责，也十分并然。
贾革命很想见见这个班的班主任。他想如果班主任是一个女知青或者容貌秀丽的本地姑娘，就把她扶植起来，风韵犹存的三十多岁女同志也行。总而言之，贾革命十分激动，并且焦急地期待。他先询问了学生。
“我们老师正在教室炒豆呢！”他们告诉他。
“炒豆干什么呢？”
“吃呗！”
“谁吃？”。
“还有谁？他自个儿呗］”
贾革命有些失望。一般的女知青和大姑娘是不会这么馋的。他后来被校长发现了。后者吓个半死。一边把他拉进办公室，一边派人去买酒买肉抓小鸡。贾革命见了梁宝，十分振奋，他的高兴劲儿竟不亚于原来期待的。吃炖鸡时，他把鸡胸和大腿挟给梁宝，就着酒劲儿说：“我都怀疑血统论是不是真的反动了。”他表达了对染得财为代表的工人阶级的崇高敬意，他对校长以及闻讯赶来的张驴儿和大舌头大棉袄等人说：“这样的典型不树，还有什么可树的呢？”
贾革命当场拍板下个月的某日全县范围观摩梁宝的课堂教学。还要邀请省里和其他县市的领导同志光临指导。梁宝差点昏过去。为了这次听课，张庄大队组成了临时领导小组，由张驴儿主持，副组长是大舌头和校长。县里公社里拨来了专款，用来给所有的门窗装上玻璃（在这之前一直用木板或铁皮稻草堵窟窿），打烂的瓦换上新的，搋碎的门修补了，篮球架子拆走了，粮库的铁架子暂时顶替；梁宝班上的破烂桌凳换到别的班，全校最好的黑板讲桌课桌板凳统统尽梁宝选择。学校的卫生也得到了改善。厕所起干净了，墙上的图画和脏话擦掉了，教室墙根的人狗屎铲走了，尿碱被冲洗刮掉，学生们前襟的鼻涕和裤豁的尿渍受到严格检查，每天课间操都让每个人伸出指甲，谁的太长并且里头嵌泥，被叫到全校面前罚站，谁嗤啦嗤啦吸鼻涕或者是个铁脖，也要受到严厉批评。张驴儿带领社员们填好了几段路上的大坑，有冰的地方撒了沙子，还准备了十几口大锅，猪和鸡以及蘑菇粉条之类都备好了，因为想到客人们也许会在大队部短暂停留，张驴儿还向公社和比较富裕的干部社员家借了若干家具和茶具。
梁宝总共昏过去七次。其中五次是假的，两次真的也有一定水分。他的确连吓带累加上紧张有些头晕，他就势躺了下去，他们怎么喊也不醒（偷偷换气）。后来专为他开了小灶，晕倒的次数明显减少。贾革命指定要听梁宝两堂主课，一堂语文，一堂数学。公社抽调了尖子教师，成立两个攻关小组。数学小组叫苦连天，他们的担心不无道理，因为梁宝的运算过程总是偷工减料，结果也不一定与书上相符。再说只讲一两道例题还行。但谁能保证不发生意外呢？要是哪个学生心血来潮提出新问题，或者心怀叵测的观摩者出上一道难题，那可就现眼啦！语文小组好象难度小些，梁宝毕竟见过大世面，口才不赖，朗读也嘹亮，估计念不出错字。但最叫专家们担心的是板书。梁宝的字不太好看，这不打紧；但一点也不规范，除了偷工减料i 增点加撇外，难以纠正、的是他的笔顺，他动不动就反了过来。先右后左，要么先里后外，或者老早关了门儿，框里的笔划写得挤挤巴巴。两个小组吃住都在学校，公社每人每天补助八毛，有时，梁宝还把小灶让给他们吃。在最后关头，梁宝想出了一个高招。他认为自己班力量单薄，无论语文还是数学，都缺少尖子。他建议从高年级借调“部分有生力量，观摩那天，让这些尖子们荟萃一堂，把本班的笨学生放回家去。梁宝的建议引起了激烈争论。思想保守的人认为这是弄虚作假，不应该。
思相开化的人则看得更远：从表面上看，这不太诚实，但客观上，它却带动了全县甚至全省的教育事业蓬勃发展，这完全符合辩证法。身为副组长的校长阴了半天脸，最后还是同意了。于是一部极为完善的方案出台了。新老学生编了号码，把问题也顺序编码，每个人均摊三至五个问题不等。还制定了一套暗号，只要梁宝发出暗示，哪怕编码系统出了点问题，也会及时补正。反过来，如果梁宝哪里出了问题，学习委员也会及时发出暗号，一来提醒了梁宝，二来推动课堂活动继续进行。总之，全校乃至全大队全公社都动了起来，订了一场轰轰烈烈的人民战争。几个在清朝时留过辫子的老爷子捋着鼻涕说，他们长了这么大，活了一百来年，还没见过这么大的阵势呢！
和所有精心筹划和准备的观摩活动一样，这一次也取得了空前的成功。详细情况各大报纸均有报道，我们就不再浪费纸张了。但我们有责任告诉读者，使梁宝名声传得最远并且几乎引起中央某位领导重视的，还是贾革命的那篇文章。咱们知道，帝国主义国家发明了一种无人驾驶飞机，飞得挺高，一般的枪炮打不着它，因此它就老是欺负咱们，往咱们领空上飞，最后把咱们惹火了，咱们就揍下来一架，让它别再小瞧咱们。贾革命根据无人驾驶飞机的原理，总结出梁宝教学法。其主旨是弘扬启发式，学生自己教自己，教师退到台下，千方百计引导，把学生的聪明才智全诱发出来。这两堂课的确是这么做的。梁宝很少讲话，但他讲的每句话都很重要。
既不罗索，又有启发性。相反，学生们倒是讨论得热热闹闹，一个又一个问题，象连发炮弹，有声有色。当然也发生过把编码弄颠倒了的情况。那是本该在后的问题却突然冒到了前边。前边编码者十分焦急，后边也恍然大悟，但为时已晚L 于是出现一阵混乱。由于事先想到这种可能，并且做了预防，这种混乱总是比较快地消除了。除此外，还有几个比较笨的学生露了馅，这不能怪他们，他们被指派的任务只是举手，每次都举，并且要做出十分踊跃的样子，但他们不得站起来发言，主持该项内容的尖子也知道这一内幕，但他们慌乱中居然把不该叫的人叫了起来用肥个笨蛋面红耳赤，懵懵懂懂站了起来，张口结舌，引出一片笑声。但没想到这倒引出了积极效果。贾革命，还有许多教育界老前辈说这样显得很真实。至于那几个学生是自己举了手这一细节就没有人细究了。梁宝自己出的纰漏顶多只有两次。一次是写国家的“国”字，他按照自己的老习惯，先写了里面的“玉”，然后四面包围。由于他及时意识到这么写的危险性并巧妙地用身体掩护了一下，看出纸漏的观摩者并不多。第二次纰漏就有目共睹了。这倒不是梁宝专门和自己过不去，而是因为他这样写开荒的“荒”字已经写了十几年，积习太深，已经不怎么认为这是错字了。“
此外，外围工作也有一些失误。最严重的发生在劳动委员大锁柱身上。原来，梁宝见他脑瓜太迟钝，就把以他为首的十几个笨学生放假，并再三嘱咐他们不得到学校来，梁宝还许诺�
