浅谈写作-第3章
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，就能大概了解文章的内容。
一样的标题不一样的人，不一样的经历，不一样的环境写出来的文章也不一样。象“我在寒假里”这个标题，你可以写在寒假里的见闻，也可以写在寒假里做的好事或者错事……
标题要简洁，要便于记忆。就是说文字要简明，概括性要强。
标题在文章中起点睛作用，标题的字数不是越多越好，也不是越简洁越好。要确切恰当，要容易记住，要能阐述文章的内容，要能起到看了标题就能大体了解文章的作用。
标题要醒目，要有特点，有新意，不一般化，要尽量简洁，要容易记住。象鲁迅的“药”只有一个字，高尔基的“海燕”只有二个字。如果你觉得字数太少，无法表达文章的意思，也不妨多用几个字。标题长短要根据情况而定，要恰当表现主题。书包 网 。 想看书来
第三章·立意与构思（4）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
标题的类型
（1）直接揭示文章主题，象毛主席的《为人民服务》《反对党八股》。这类标题概括性强，朴素易懂，象新闻、论说文常常使用这一类标题。
（2）提问方式，发人深省，引导读者深入理解文章的主题。象《谁是最可爱的人》《人的正确思想从那里来》《周总理，你在哪里》。这一类标题针对性强，引人注目，论说文使用的较多。
（3）形象地概括文章的思想意义，在一定程度上暗示文章的主题。象《星星之火，可以燎原》《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》《井冈翠竹》。这一类标题以物、以事为喻，生动形象，寓意深刻，文艺作品常用。
（4）概括文章主要内容和范围，象《故乡》《草原》《论十大关系》《关于重庆谈判》《在烈日和暴雨下》。这一类标题只涉及内容或范围，并不表现作者的态度和观点。
（5）以人名、地名、时间和主要物件、事件为题。象《孔乙己》《夜走灵官峡》《飞夺泸定桥》《项链》《狼牙山五壮士》《二十六号牢房》等。这一类标题只用文章里有关的人、事、物表明内容，一般不涉及文章主题，文艺作品常用。当然，也有含义较深的，象〈药〉〈金色的鱼钩〉。
（6）文章内容人物的一句话，报告文学常用。象《我们不再受骗啦》《兄弟便是朱德》。这一类标题个性突出，吸引人，新闻、通讯、报告文学常用。
（7）比较特殊的标题，象《无题》《偶感》《杂谈》《夜读拾零》《灯下漫笔》等。这一类标题只能说明写文章的起因、时间、环境和作者的心情。
如果你觉得标题太长，也可以加上副标题。但一定要与文章相符……
象；
浅谈写作（主标题）
——听李秋菊博士写作课心得（副标题）
标题怎样拟定
（1）修辞法，比喻，拟人，借代，双关，夸张，设问。
（2）善于用古典名词名句。
（3）借用符号，行象生动的符号。象“人生丰富多彩”这句话，加上标点符号，就成了“人生，丰富多彩！”，读起来感觉就不一样。还有“10…1=……”，这一类符号，给人以想象空间。
无论标题长短，一定要贴切、易记、醒目，让人一眼就能记住，知道你想表现什么……
标题确切主题明
恰当简洁要记清
新意形象才醒目
比喻借代方生动
第三章·立意与构思（5）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
（3）审题、构思
审题就是对题目进行周密细致地分析，研究和思考。弄清楚它的重点范围，含义和特殊要求，用什么样的体材去表现最为合适。
象“记寒假里一件事”。这个题目是写事，是写寒假里的一件事。要注意它的时间和地点，要选择一件最有意义的事来写。写时要注意是写一件事，而不是二件事，是写寒假，是写印象最深刻的事，切记要贴题。
写人也是一样的，写文章前要仔细审题。象“记一位受人尊敬的老师”，这个题目是以写人为主，写的是老师，是受人尊敬的老师，而不是其他什么人。要举出一到二个事来。事、要围绕人物去写，事、要为写人服务。与人物无关的事不要写进文章，这一点和上面单一的叙事文写法是不一样的。
写作前要注意，不光别人出的题目要认真审题，自己出的题目也要审题。审题前要先弄清楚写文章的原因，想告诉人们些什么道理，想达到些什么样的目的，什么样的精神，想赞扬什么，抨击什么。只有把这些问题想清楚了，写文章才能抓出要领。
只有抓住要领，弄清楚题目的含义，看清楚题目的意思，要求和范围，挖掘出本质。认真审题，把写作的基本观点搞清楚后，才能写出好文章。
通过认真仔细地分析、思考、审题。把范围、重点、含义和要求都搞清楚了，就可以开始构思了。
构思，就是在一定的思想指导下进行一系列的思考活动。构思的过程实际上是一个认识筛选的过程。它可以用十六个字来概括；“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由里及表”。是一个去粗存精的过程……
很多的内容材料放在一起，要去粗取精。要有一个由里及表，深化联想的过程。构思时一定要多观察、多分析，要多问几个为什么。同样的问题，同样的事物站在不同的角度，不同的立场会有不同的发现。。。。。。
毛主席在《七律二首&；#8226；送瘟神》的小序里写道；读六月三十日人民日报，余江县消灭了血吸虫。浮想连翩，夜不能寐。微风拂熙，旭日临窗。遥望南天，欣然命笔。这就是诗人在写这首诗前的构思过程。
冰心在谈到《一只木屐》创作时说：“这篇文章写好时有两千多字，后来删掉一千五百字，最后只剩下现在的八百字。”她解释写短的原因是因为她想把立意突出，材料环绕立意来组织。她说：“我竭力把思想集中在一点上，竭力把文章写简炼一些，不过最大的原因，还是我这个人不会写长文章。”冰心当然不是不会写长文章，她写作有一个原则：文章要精致练达，对文学，对读者才有意义。txt电子书分享平台
第三章·立意与构思（6）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
附；冰心的文章《一只木屐》
淡金色的夕阳，像这条轮船一样，懒洋洋地停在这一块长方形的海水上。两边码头上仓库的灰色大门，已经紧紧地关起了。一下午的嘈杂的人声，已经寂静了下来，只有乍起的晚风，在吹卷着码头上零乱的草绳和尘土。
我默默地倚伏在船栏上，周围是一片的空虚——沉重，时间一分一分地过去，苍茫的夜色，笼盖了下来。
猛抬头，我看见在离船不远的水面上，飘着一只木屐，它已被海水泡成黑褐色的了。它在摇动的波浪上，摇着、摇着，慢慢地往外移，仿佛要努力地摇到外面大海上去似的！
啊！我苦难中的朋友！你怎么知道我要悄悄地离开？你又怎么知道我心里丢不下那些把你穿在脚下的朋友？你从岸上跳进海中，万里迢迢地在船边护送着我？
过去几年的、在东京的苦闷不眠的夜晚——相伴我的只有瓦檐上的雨声，纸窗外的月色，更多的是空虚——沉重的、黑黝黝的长夜；而每一个不眠的夜晚，我都听到嘎达嘎达的木屐声音，一阵一阵的从我楼前走过。这声音，踏在石子路上，清空而又坚实；它不像我从前听过的、引人憎恨的、北京东单操场上日本军官的军靴声，也不像北京饭店的大厅上日本官员、绅士的皮鞋声。这是日本劳动人民的、风里雨里寸步不离的、清空而又坚实的木屐的声音……
我把双手交叉起，枕在脑后，随着一阵一阵的屐声，在想象中从穿着木屐的双脚，慢慢地向上看，我看到悲哀憔悴的穿着外褂、套着白罩衣的老人、老妇的脸；我看到痛苦愤怒的穿着工裤、披着蓑衣的工人、农民的脸；我看到忧郁彷徨的戴着四角帽、穿着短裙的青年、少女的脸……这些脸，都是我白天在街头巷尾不断看到的，这时都汇合了起来，从我楼前嘎达嘎达地走过。
“苦难中的朋友！在这黑黝黝的长夜，希望在哪里？你们这样嘎达嘎达地往哪里走呢？”在失眠的辗转反侧之中，我总是这样痛苦地想。
但是鲁迅的几句话，也常常闪光似地刺进我黑暗的心头，“我想：希望本无所谓有，也无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
就这样，这清空而又坚实的木屐声音，一夜又一夜地、从我的乱石嶙峋的思路上踏过；一声一声、一步一步地替我踏出了一条坚实平坦的大道，把我从黑夜送到黎明！
事情过去十多年了，但是我还常常想起那日那时日本横滨码头旁边水上的那只木屐。对于我，它象征着日本劳动人民，也使我回忆起那几年居留日本的一段生活，引起我许多复杂的情感。
从那日那时离开日本后，我又去过两次。这时候，日本人民不但是我的苦难中的朋友，也是我的斗争中的朋友了，我心中的苦乐和十几年前已大不相同。但是，当同去的人们，珍重地带回了些与富士山或樱花有关的纪念品的时候，我却收集一些小小的、引人眷恋的玩具木屐……
构思时要抓住一刹那，灵感来了，要快速反映，要抓住稍纵即逝的瞬间。
构思的过程是艰苦的，有时候也是漫长的，要敢于下大工夫，要不急不燥。要大体弄清楚问题后再动笔，如果构思不出来就先不要写。
构思要考虑题材，要考虑是用记叙文还是议论文……要考虑文章的开头和顺序。要考虑用第一人称还是第二人称，怎样衔接，怎样结尾，要综合起来反复思考，深思熟虑。
构思有以下几个特点；
综合，（综合多方面、多角度考虑。）
突出，（突出某一特征，给人以深刻的印象。）
简化，（简化，含蓄，不要什么都写清楚，什么都交代明白，要留有余地，要给人以思考。）
变形，（变形、扩大或缩小。用夸张、漫画的手法来表现，给人以新颖的感觉。）
还有，构思时你也可以去学习别人的方法，灵活运用……
审题细致不跑题
立意新颖要周密
综合突出来构思
简化变形多学习
第四章·选材与剪裁（1）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
四、选材与剪裁
（1）材料
写文章必须要有材料，没有材料，光凭想象是写不出好的文章来的。“巧妇难为无米之炊”，材料是做饭的米，是构成文章的要素之一。没有丰富的材料，没有丰富的生活基础就很难动笔。
什么样的材料写出什么样的主题。胡编乱凑、凭空想象、不健康的材料是写不出好作品出来的。
材料来源于社会，来源于生活积累。来源于对生活细心的观察，认真地研究，仔细地调查了解，科学的分析。
还有，材料来源于学习，来源于阅读，来源于吸收别人的经历……
要善于查阅各种书本上的材料，寻找符合自己写作需要的东西。要由小到大一点点积累，要做成小卡片记录下来。要分类，以便于写作时随时取用。查阅来的书面材料在写作中是可以引用的……
有些人在生活中爱管闲事。其实，这也是一种收集材料的好办法。在管闲事中，对事情的来龙去脉就有了较深刻的了解，就收集到了材料。作者不妨采用……
*在写作资本论时，经常去图书馆查阅资料，查阅了大约150多种著作，做了大量的摘录和笔记。
1959年9月，曲波在《关于《林海雪原》》一文中曾经这样写道；
在写作过程中，自己有这样的几点体会：
第一，现实的斗争生活，是创作最根本的基础。没有杨子荣等同志们的斗争事迹，我是根本不可能写出东西来的。
《林海雪原》的问世，首先应归功于党领导的伟大的革命时代，和党所培养出来的时代英雄。我自己只不过把英雄们的斗争事迹作了一点文字的记载而已。
不少读者以为少剑波就是我自己。其实虽然少剑波有些事情是按我的经历去写的，但我绝不等于少剑波。因为这个人物，作为这样一部小说的主人公，我是企图按照人民解放军中这样一类青年指挥官，就是从小参加八路军，党把他在火线上培养长大成人的形像来刻划的。
第二，在丰富的斗争生活基础上，我又深深体会到，作者的立场和观点，�
