自由之翼-第22章
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当时正值大雨过后，经过一番洗刷的天空显得格外晴。骄阳似火，让我体会到了什么叫做“万里无云”，现在的我只想哪怕花上50元也要买块云彩。就这样咒骂抱怨了一场，踏上了长城的青砖。
开始的一段毫不费力，可谓势如破竹，摧城拔寨，连过两座烽火台。但好景不长，“天妒英才”，过第三座烽火台后便自感体力骤降。艰难的走过第四座烽火台后，衣服已经在汗水的撮合下与皮肤亲密接触了；隐藏在地砖内的部分雨水残部也在太阳这个阴谋家的唆使下纷纷起兵反叛，着实让我明白了“蒸”的含义，不禁为古人形象的造字喝彩。
剩下的路几乎是闭着眼硬挺过去的。终于，天不负我，终于蹬上了已经在记忆中逐渐模糊的好汉坡。极目远眺，突然有一种心旷神仪的舒适感——柳宗元所说的“与万化冥合”，大概就是这个意思吧！乐哉！
正在我环顾四周，欣赏美景时，却意外的发现的下面“堵人”了。管他的，反正与万化冥合了。等！突然下意识的看了一下表——11店多了！我还要集合呀！不要啊！
苦尽甘来，接着受罪！
………【第十八节 感动】………
感动是什么？且听听我们的说法。
化学老师说：
感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。
物理老师说：
感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。
生物老师说：
感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？
地理老师说：
感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。
政治老师说：
感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是机会平等的，而且均衡的发挥着它的效力。任何一个公民都有了解它、遵守它、使用它。
历史老师说：
感动就像无产阶级，领导人民走向光明、美好的世界，建立和平、*、共和的国家，使人民过上幸福、美满的生活。
英语老师说：
感动就像五个元音字母，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达、传递人类的美好的感情。
数学老师说：
感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。
语文老师说：
感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒；感动是微风拂过溪中粉红色的花瓣激起的涟漪；感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦，感动是月光洒满大地引发的无限遐想……
我说：
感动就是感动，它源于生命之间心与心的交汇，它的范围是那么广，只要我们用心去体会，感动是无处不在、无所不能。
听了我们的说法，你对感动又有怎样的理解呢？
………【第一节 玩雨】………
今天下午放学回来，我就带着MP3冲出去玩。毕竟在学校一个星期，我都没有真正地玩过。
我出去玩的时候就看见天是乌云密布，可我还是出去了。
我一边走就一边听歌，走着走着就下雨了。我出去的时候没带伞，已经做好了淋雨的准备。雨越下越大，我从新华书店折回家，一路是冲回来的。我有意让自己跑多水的地方，从不避雨。好久都没有这样痛快地淋过雨了。小学的时候，是一路淋雨然后跑回家。上了中学以后，虽然我才初一，但是已经要为3年后的中考做好准备了，而且我还是住校的。住校以后，每个星期六下午3点45分才放学回家，星期日晚上就要回校了。
我不停地淋雨，全身都湿透了。街上的人都用疑惑的眼光看着我，我当然清楚他们什么意思——怎么鹤华的女孩带着耳机出来淋雨玩（我是一回家就出去玩，没换校服。）？
很久没有这么痛快了，我站在空地上，看着天空，还是乌云密布，雨滴答滴答地往下掉，落在我的头发上，肩膀上，衣服上，脚上，鞋子上，风在我的耳边呼啸着。在学校里，隔着雪白的大门，看着外面来来往往的车辆，觉得自己好象与世隔绝一样，每天重复着同样的动作——读书，吃饭，睡觉，活动。如同一个废人。行尸走肉。
不可否认，我有些厌倦学校那种枯燥无味的生活，但我适应那种生活。环境改变了我。冲出学校，才会感觉到外面的空气有多么清新，天空有多么蔚蓝，世界是多么丰富。那种行尸走肉般的生活，不应该属于我。
可以玩，为什么不玩；可以疯狂，为什么不疯狂？这才是我真正体会到属于我生活的真谛。
………【第二节 雪白和玫瑰红】………
从前有一个贫穷的寡妇，她孤零零地住在一间小草屋里，小草屋前面有一座花园，里面长着两棵小玫瑰树，一棵开白花，一棵开红花。寡妇有两个孩子，同两棵小玫瑰树一样，一个叫雪白，一个叫玫瑰红。她们非常虔诚、善良，热爱劳动，不知疲倦，是世界上从来没有过的两个好孩子。只是雪白比玫瑰红沉静些，温和些。玫瑰红高兴在草地上和田野里蹦跳，采花草，捉蝴蝶，雪白却只坐在家里和母亲一起，帮助母亲作家事，如果没有事作，就读书给母亲听。两个孩子非常相爱，她们一起出去的时候，总是手挽着手。如果雪白说：“我们不要分开，”玫瑰红就回答说：“我们一生永远不分开。”母亲加上一句话说：“一个人有什么东西，也应该分给另外一个人。”她们屡次单独在森林里跑，收集红草莓，野兽不伤害她们，反而亲热地走到她们跟前来。小兔子从她们手里吃白菜叶，獐子在她们旁边吃草，鹿很高兴地从她们前面跳过去，鸟蹲在树枝上，唱它们会唱的歌。她们没有遇到意外的事；如果她们在森林里耽搁久了，黑天了，她们就并排躺在苔藓上睡觉，直睡到早晨，母亲也知道，并不担心，有一次，她们在森林里过夜，东方的红光唤醒她们的时候，她们看见一个漂亮的孩子，穿着发光的白衣服，坐在她们身边。他站起来，非常和气地看她们，但是一句话不说，就到森林里去了。她们向周围看，才知道是睡在一个深渊的旁边，如果她们在黑暗里再向前多走几步，就一定要掉下去了。母亲告诉她们，那是保卫善良孩子的天使。
不久，母亲叫两个女孩到城里去买针线、绳子和带子。她们走过一块荒地，荒地上随处堆着大块岩石。她们看见一只大鸟在空中飞来飞去，在她们头上慢慢地转圈，越转越低，最后停落在不远的一块岩石跟前。她们马上就听到一种尖锐悲哀的叫声。她们跑去看，大吃一惊，原来那只鹰已经把她们熟识的矮人抓住了，要带着走。两个好心肠的女孩，马上拉着矮人，同鹰争夺了很久，才使鹰把掠夺品放下来。矮人在受了意外的恐怖，精神恢复之后，声音怕人地喊道：“你们对我不能仔细一点吗？你们把我的薄褂子撕得破破烂烂，七穿八洞的，你们真是又粗又笨的蠢东西！”然后他拿了一袋宝石，又钻到岩石底下洞里去了。两个女孩对于他的忘恩负义已经看惯了，还是走她们的路，到城里去办她们的事。她们回家的时候，又走过那块荒地，把矮人吓得一跳，原来矮人把口袋里的宝石倒在一块于净的地上，没有料到这么晚还会有人来。夕阳照着光亮的宝石，闪闪发光，显出各种颜色，极其美丽，两个女孩站在那里看。矮人叫道：“你们站在这里张着嘴看什么！”他很生气，灰色的脸变成了朱红色。他还想骂下去，却忽然听到一声大叫，一只黑熊从森林里跑出来了。矮人吓得跳了起来，但是他还没有逃到他的洞口，熊已经到了他跟前。他非常害怕，叫道：“亲爱的熊，饶了我吧，我愿意把我所有的宝贝给你，你看，这里放着这些美丽的宝石。饶了我的命吧，你哪里在乎我这个又小又瘦的人呢？我简直塞不了你的牙缝；倒不如去抓这两个很坏的女孩子，她们倒真是两块嫩肉，她们肥得像小鹌鹑一样，上帝保佑，你把她们吃了吧。”熊不听他这些话，用前掌把那恶毒的东西打了一下，他就不能动弹了。
………【第三节 我该怎么办？】………
亲爱的小荷的朋友们
你们好！
我有一件事想请大家帮忙，谢谢！
如今我是一个中学生了，是一个好中学的学生，我感到非常荣幸，可是作业的任务一天天加重，“背”得我喘不过气来，要不是停课一天，我恐怕再也没有时间来小荷了。
有时，哪怕是一点点时间我也会来，和大家聊聊天，现在，爸爸一有空就跟我讲学习，我想来，但他们不许我来小荷，我该怎么办呢？一边是家长的期待，一边是可爱的小荷，一边是繁重的作业！我该怎么办呢？希望大家帮帮我好吗？
祝大家天天快乐，幸福！
想念大家的。
………【第四节 水仙公主】………
在一阵芬芳中，我从沉思里苏醒，轻轻地走向它——芬芳的源泉——水仙公主。
不由自主，我被它深深的吸引住了。当我离开它时，它还只是一棵小小的“雅蒜”，可当我再次见到它是，它却摇身一变，成了一位美丽的水仙公主。
她只开一季，而且是在严冬，可以想象吗？伫立在清水之上的她，一个微笑，便惊艳了一个冬天，那白色的花是谁的杰作？我想无论什么样的能工巧匠都无法造就你——如此的玉骨莹肌，仿佛用手指一触就会化做一团水蒸气融掉，让人只能远观而不能亵玩。
那长长的绿剑之中，她的花有一种高傲的冷艳，仿佛任何人都触你不得，绿剑难道是那花的守卫吗？绿的令人心醉，那柄柄长剑，是不是那个等了一个冬天的王子，在期待公主的降临，然后用身躯去保护她不受伤害。
她那芳香，往往是引人入胜的关键。在那白色的世界里，仿佛连香气也是白色的，轻轻围绕在我身旁那么纯真无邪，那么高贵美丽！
对于水仙，她全身上下没有一点污浊的地方，那光滑的球茎也是如此，还有那软软的长须，就这样懒懒的卧在水中，纤细之极，她的身体就这样一直凌立于清水之中，用自己的高贵和美丽来消释严寒的凄凉。
让我如何想象？就是这样一个来自上苍的尤物，居然终日以水为主，只靠那一杯清水而已，是多么高洁，多么清廉啊！
在当今社会，有多少人向往水仙的纯洁、清廉，但是……
让我陷入了沉思……
………【第五节 在小吃店里】………
早晨，空氣多麽清新啊！微風輕拂，小鳥囋冶持鴷宦繁奶ド蠈W。路過小吃店時，我進去買了饅頭、稀飯，準備吃了早點再去學校。
“我不要，我就不要嘛！”我正吃著，一陣陣叫聲傳到了我的耳朵里。原來，一位年輕的媽媽帶著一個約摸六七歲的小男孩兒也來吃早點，聲音是從那小男孩得嘴里發出來的。他胖乎乎的臉蛋兒，穿著一件牛仔服，脖子上打著一條漂亮的小領帶，樣子和可愛。因爲要趕時間上學，我來不及再仔細打量這個撒嬌的小男孩，又埋頭吃了起來。
“啪”，背後又傳來儯曧憽Ｎ遗ゎ^一看，小男孩的碗摔碎了，豆潱髁艘坏亍Ｋ局p手叉著腰，學著大人的口氣說：“不甜，我就不吃！”小男孩的媽媽趕忙買來了兩個糖包送了過去，不料，那小男孩又一手打過去，包子落地，骨碌碌地滾了好遠。小男孩的媽媽氣極了，跺著腳，大聲訓斥道：“小祖宗，你到底要吃什麽？”
小男孩先是一愣，隨後嘴一歪，“哇”的一聲，哭了起來。那位媽媽頓時慌了手腳，趕忙說：“小乖乖，別哭，媽媽再買蛋糕、巧克力……”
看著眼前的這場小風波，我的食欲一點兒也洠в辛耍愫鷣y咬了幾口饅頭，匆匆離開了小吃店。
上課了，小吃店里的那一幕幕情景總是副現在我眼前。唉，可憐天下父母心！可是，怎麽能這樣嬌慣孩子呢！
………【第六节 荷之美】………
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这诗句描写了大片荷花的景象，是多
