那些开在山野里的花-第7章
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“你，过来。”
苏老师将手收回，沉声命令道。
那个迟到的学生眼看被点了名，只得吞了口唾沫，颤巍巍地走到了前台。
“你说，老师这个字写错没有？”
那名学生听后，望了望台上的女人手指着的那个字，感到十分疑惑。
本以为老师会训斥自己的迟到，但不知道老师为什么会问自己这样一个莫名其妙的问题。
他足足盯了黑板一分钟，左看右看，这都是一个十分常见的汉字，不仅书写正确，并且笔锋在该出现的时候都出现了。
审视完后，那名学生吞吞吐吐地答道：
“老…老师…”
“没…没有写错。”
“是个…是个正确的字。”
听完学生的回答后，老师又说道：
“那你把这个字的读音念出来。”
“s…u…苏。”
这名迟到的学生在念完后，老师又说道：
“你们看，事实其实就是这个样子的，现在谁又敢说我错了？”
教室里响起了嘀咕声。
苏老师又将手抬了抬，示意大家安静，继续说道：
“事物的本质，并不以对与错作为转移。”
“你们可能会笑老师的倒笔画，但是这位迟到的同学却会说这是一个正确的字。”
“你们看见了老师写这个字的过程，可能会认为是错的，并且用笑声来否定了老师的结果。”
“但他，却因为迟到而忽略了老师写这个字的过程，并判断出了正确的结果。”
“你们学到了什么？你们只会指责别人，然后什么都没有领悟到，你们只是作为一个笑客来看热闹的！”
“而作为迟到的他，正因为错过了老师的写字的过程，反而收获到了一个正确的结果。”
“当然，这就取决于你们如何去判断了。”
老师讲到这里，门外传来了下课的钟声。
“下课。”
话一说完，苏老师就收起桌上的东西，走出了门外。
教室里起初一片沉寂，随后却突然爆发出了雷鸣般的掌声。
第二十三章
虽然这并不算一堂正式的课，但苏老师的话却一直在少年的脑海中盘旋，他发现这是一种自己从未认知过的思维。
一种全新，但却充满着无数矛盾与漏洞的观点。
这与直白的道理并不相同，但凡道理都只有一种结果：
对就是对，错就是错。
对的永远错不了，错的也无法改变至对的事实。
少年里的认知一直就将“对”与“错”的界限划得如此分明，记得以前偷东西被抓时，那位慈蔼的老奶奶就告诫过自己：
偷东西一定是不对的…
但今天苏老师的话却将一个本是错误笔画的字说成是对的！并且在场的众人也提不出任何异议，为此，少年第一次感到了稍许的彷徨：
“难道他们以前错了？”
“然后我们是对的？”
“但按照她的话来讲，既然是错误的过程，最正确的结果，那我以前偷他们东西的时候，过程应该是错误的，但得手之后的结果又正确在哪里呢？”
少年急躁的抓挠着自己的头，想破脑袋都没能思索出结论。
的确，苏老师的结论对于一个只有14岁的孩子，也太过于骇人听闻了点。
因为这完全颠覆了少年从小到大，大人们对他灌输的世界观。
他突然发觉到这个世界已经开始颠倒，然后扭曲了！
“我一定要去搞清楚！”
少年自言自语的说道，随后不顾上课铃声的敲响，毅然冲出了教室，迫不及待的赶向了楼道尽头的教师办公室中。
咚咚咚。
“请进。”
少年敲开门之后，发现只有一个女人在办公室里，那是苏老师，她正坐在书桌台后面，整理着班上新生们的资料，旁边已经堆起了一小摞整理好后的档案袋。
女人抬起了头，问道：
“你找老师有什么事吗？”
此时少年才从近处认真打量起这位女人来：
这是一个长得很漂亮的女人，约摸30来岁。
长发随意的披在肩上，五官清秀，细眉，眼睛是双眼皮，鼻梁有点高，嘴巴很精致。
她的穿着很普通，衣服颜色趋于清淡，不仅耳朵没有佩挂饰物，脸上也没有化妆，但显得很自然。
“好漂亮！”
少年的心中随即赞叹道。
此时，女人见这位少年来到办公室却什么话都没说，只是一味地望着自己。
她颇有兴趣的起身来到少年身旁，用一只手在他眼前晃了晃，发现他实在是看着自己太入神了，竟然没有任何反应…
女人随即坐回了原位，用手指重重地敲了敲桌面，大声说道：
“有什么事你就说吧，现在都上课了。”
少年听到女人的话后，才从打量中回过神来，立即发现了自己的失态，如此窘境，脸刷一下就红了。
“妈的，这是怎么了？爷是来问问题的，怎么就过来欣赏起美女来了？”
“红颜祸水！红颜祸水呀！”
“此等妖女若不将其降服，今后定会乱我大中华之朝纲啊！”
少年不免在心中为自己的失态寻找着痛心疾首的各种借口。
随即又念了几声诸如“阿弥陀佛”和“善哉善哉”之类的清心咒，待脸色恢复正常后，这才理了理思路，说道：
“老师，我有问题想要问你。”txt电子书分享平台
第二十四章
“哦？你有什么问题？”
女人疑惑地望着少年，笑着问道。
这一笑，差点又令少年丧失了神志…
“我就说是个妖女嘛！看她笑着的样子就知道是来蛊惑人心，误人子弟的！”
“什么忽略了错误就会得到正确，简直荒谬之极！”
“你们鼓个毛的掌啊！”
联系到女人的长相以及她刚才那堂课所讲的话，少年心中猛然醒悟道。
他也笑了，笑得很古怪。
想到了这里，自己已然没有了问的兴趣，胡诌道：
“啊哈哈，也没。。。没什么问题，就是…就是今天才开学嘛！特地来问候下老师。”
少年干笑了两声，抓了抓后脑勺。
“你真没什么问题？”
女人严肃地说道。
“真没！”
少年义正言辞的保证道。
女人突然低下了头，像在思考着什么问题般，用食指轻轻地敲击着桌面，办公室里传来了富有节奏的声响。
少年见老师并没有放自己回去的打算，脸上的笑容随即僵硬了…
“你这妖孽还不速速放小爷我回去？难不成看上小爷我那伟岸的身姿、英俊的相貌了？”
少年心中极其恶趣味的猜想道，丝毫没有丁点身为学生的觉悟…
由于老师不主动放人，学生也自然不敢主动离去，于是场面就这样僵持着。
敲击声停止了。
女人抬起了头，望向少年，说道：
“我猜你是来问老师上堂课所讲到的那个‘苏’字吧？”
少年听后立即惊讶的瞪圆了眼睛，似乎为老师猜出自己心中的想法感到震惊！
女人从少年不可思议的眼光中更加证实了自己的猜测，似乎并不急着等他回话，反而将桌上的白纸和钢笔递给了少年，说道：
“不如你也来写一个‘苏’字给老师吧。”
眼看自己心中的疑问早已被身前的女人识破，少年索性咬了咬牙，挑衅的看了女人一眼，随后接过钢笔和纸，一屁股坐在女人身旁，快速而又准确的将‘苏’字写在了白纸上：
字的笔画顺序以及结构都写得很正确，唯一的缺点就是字形，就像狗啃的一样…
女人看到少年写出了那不堪入目的汉字后，并不以为意，问道：
“你想说，其实你这个字才是对的？老师写错了？”
“是！”
少年望着女人，坚定地说道。
“那好，这次轮到老师写一个字出来，你再说说是对还是错。”
女人笑了笑，随即从抽屉里取出了一支毛笔和一个装墨汁的小瓶，又从身旁的铁柜中拿出一叠宣纸。
她将纸认真平铺在桌面上，然后拧开了瓶，蘸了蘸里面的墨，最后在宣纸上浓墨重舞出一个字来。
这是一个‘蘇’字的草体，不仅一笔写成，并且从欣赏角度来讲，非常具有神韵。
写完后一边收拾着这堆东西，另一边又向少年问道：
“你说这是个什么字？能读出来吗？”
少年望着老师方才写出来的字，随后答道：
“这是‘苏’的繁体字。”
女人听后，又问道：
“那你说，老师的这个字写错了吗？”
少年仔细回想起刚才女人写字时的那一刻，并没有发现倒笔画，说道：
“笔画是按顺序写的，以字形的结构上来讲，每一道笔锋都写出来了，并且非常具有美感，这是一个正确的字。”
女人听后，笑了，这是一种比起刚才的少年来，更为古怪的笑意！
第二十五章
当少年看到女人笑了之后，顿时升起了不妙的预感，本想纠正自己的说法，但在回想起刚才老师写字时，的确是按照极为严谨的笔画顺序来写的，似乎又挑不出哪里不对劲。
“哼！呔这妖孽！你以为心理攻势对老衲有用吗？还不快现出原形，速速受降！”
在不安的同时，少年只得在心里骂翻了天，似乎只有这样才能对自己那脆弱的小神经给予慰藉…
“我说，这个字，其实写错了。”
女人收起了笑意，终于开口道。
不妙的预感终于应验了，少年听到女人的话后随即瞪圆了眼睛，张大了小嘴，似乎是不敢相信自己的耳朵，傻愣在了原地…
似乎人就是这样，在有不好的预感时往往会先欺骗自己，觉得一定是多心了，但当事实呈现出来之时，才会对自身的情况深感恐惧。
这叫不见棺材不落泪…
比如此时的情况就是个十分经典的案例，按照套话来讲，就如同一桶刺骨的冰水浇在了那盆娇嫩的温室之花头上。
尽管这盆温室之花很可能只是一根小小的，并有着无数龌龊思想的狗尾巴草…
良久，少年才缓过神来，倔强的说道：
“那好！就请老师来谈谈到底哪里写错了。”
眼看那位不明真相的倔强少年进了自己设下的套，此刻若不趁胜追击，更待何时？
女人将那张写了字的宣纸拿在手里，不舍的看了看，随即撕掉！
“因为这本就是个早已不复存在的错别字，只因我等无知既无聊之辈蓄意写出来的，与笔画的顺序无关。”
“既然这个字本来就是个错别字，又何谈是对的呢？”
女人在撕纸的同时，轻言细语的说着，就仿佛在陈述一件与她并不相关的事。
“你放屁！”
少年再也忍不住心中积压已久的怒气，放声骂了出来，随即又补充道：
“你的理论不仅荒谬！更是自大！”
“繁体字早在华夏存在千年，岂是你等能够随便否定的？”
“你说！它凭什么就成错别字了！”
女人听见少年的怒骂并没有生气，反而热切的看了他一眼，那是一种知音见知音的目光。
尽管如此，但女人依旧不留丝毫余地的说道：
“当你翻阅任何的初中教材，都不可能见到这个字。”
“如果是一名严格按照教学大纲来执行的阅卷人，当你参与考试，只要用上这个字，就得不了分，比如我。”
“当你随意的走上大街，永远都看不见这个字出现在传单以及广告牌上。”
少年似乎想再争辩着什么，却又被女人沉声打断了：
“如果你有机会被请去联合国喝喝茶，那么在办公大厅中，你会发现很多用各国语言所写成的官方文书，但唯独找不到这个字。”
“你看，‘权威机构’，‘专家认证’，还能有假？”
“因为这个字早就被废掉了…”
“你说，这是不是个错别字。”
听到这里，少年并不愿认输，继续争辩道：
“被废就不一定是错字，仅仅只能去理解为被废掉的字。不去用，不等于它没有用，老师，你的观点根本无法立足！”
女人听到这里，似乎觉得辩论大会该收场了，又问道：
“你刚才叫我什么？那你又是谁？”
少年并不明白女人为何这么问，但还是答道：
“我是学生！刚才我叫你老师，尽管我心里并不这样认为！”
女人并没有因少年不敬的话而动怒，反而问了一句：
“那好，�
