北宋仕途-第220章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
。在这个时代,无亲无故,受人歧视,如今碰着一个机会,想必也清楚自己的处境!
不敢对视这些眸子,沈欢艰难地移了下脚步。艰难地转头,艰难地开口:“大家……静一静!咳。别说沈某不给大家机会。就算沈某收不了那么多,但是,在座地,都有一个机会成为沈某的学生,只要你们愿意。沈某不管你们是男孩还是女孩,都有一个公平的机会!”
这话一出,沈欢偷撇一眼那些小女孩,只见她们眼里射出希望的光芒,全都紧张地望着他。
“你们都很优秀,不然也不能坐在这里。”沈欢又接着说道。“不过俗话说。师择徒,徒亦择师。现在沈某给你们一个机会来选择。是否要成为沈某的学生。”
“沈大人,我们都愿意!”有些孩子叫嚷了起来。
欧阳发也是一愣。不知道沈欢卖什么关子。
“是吗?”沈欢不置可否一笑,“也许,你们等下不会愿意的了,等沈某把话说完。你们的欧阳叔叔说有大人物要收你们做学生,是什么大人物呢?知州大吗?在你们眼里,也许大了。那么,虽然你们还小,不过有些人,心性应该不幼稚了,认为靠着大人物,也许能让你们以后也成为大人物。是吗?”
孩子们都静得很,没有说话。
欧阳发不满意了,认为沈欢把人性说得太险恶,这些只是孩子,说这些,不是让他们难受吗?想要阻止,却见沈欢手一摆,示意他少安毋躁,不由忍了下去。
沈欢扫视一翻孩子,斩钉截铁地道:“沈某告诉你们,我不会交你们做官,不会交你们做诗词,也不会教你们学习什么圣人之道治国之道,如果你们要在沈某这里学会对科考有利的东西,那么,让你们失望了!”
孩子们都愕然,他们自小受苦,见惯了文人士子与大官们的优越,不少人也在他们耳边了唠叨要改变现状,就要努力学习,将来考了进士,做上大官,那么他们就能成为别人也景仰地人了。现在要收他们做学生的人,说不教这些,那么,他们学什么呢?
欧阳发也愣了一下,不知沈欢到底要说什么。
沈欢笑了一下,又道:“沈某说的都是真的,现在给你们一个机会后悔,别要做了沈某的学生,发现不教诗书才后悔有怨言。听清楚了,沈某是说真的,别以为这是对你们地考验。沈某时间紧得很,没空与你们胡闹!”
孩子们还是沉默。
沈欢更笑了,道:“也许你们又要想,沈某收你们做学生,要做什么,教什么呢?好吧,沈某事先也与你们说一下,我不教诗书,不教你们怎么做官。但是我可以教你们一些不一样的东西,这些东西,可能不会对你们科考有什么用处。但是,对于你们将来,总算是一技之长。是什么呢?算术,这个是一样;技艺,也是一样,就是那些动手制造东西地技术,比如说现在外面闹得很兄的水泥,它也是工匠制造出来的。就是这种技术!甚至,沈欢还没有教你们观察这个世界,比如说天空与大地,总之都是一些偏门的东西,而不会是考试的东西!就是这些了,你们呢,都愿意学吗?”
“我愿意!”
“我也愿意!”
孩子们又吵闹起来,不过这依次,声音没有那般大了,也不整齐了。
沈欢哈哈笑道:“沈某说了这般多,也许你们有些要失望了!沈某说过,会给你们选择的权力。现在,愿意做沈某学生的就出去。不愿意的就留在这里。你们都很优秀,沈某不会勉强,也不会记恨你们,毕竟人各有志。我也不能把一些东西强加于你们。留下来的,在这里,依然可以得到最好的教育,我等会请海州最好地夫子来教你们,教地是诗书,能帮助科考的那种。现在,该你们选择了!”
沈欢说完,走出门去,来到院子。站在一边,抬头看看天空,有了不少晴朗。
欧阳发跟了出来,到他身边,气急败坏地道:“子贤,你与这些孩子说这么多沉重地东西做什么?你要他们选择。不是为难他们吗?”
沈欢叹了一口气,转过头来。笑了一笑,道:“伯和兄,不是小弟要为难他们,而是要对他们负责。小弟不想看到他们以后后悔地目光。”
“后悔?”欧阳发惊了一下,“这么说,你说地都是真的,不教诗书,而是要教一些其他的东西?”
“是的。”欧阳发急了,道:“子贤,你这不是误人子弟么?什么技艺。这种东西。登不上大雅之堂。这些孩子,都是优秀的人。你教这些,不是要害了他们么!”
“所以。小弟给他们选择的权力嘛!”沈欢很光棍地笑道,“不要看不起技工。士农工商,是的,士人很荣耀,有着无上的地位。但是,伯和兄,你想想,我大宋天下,百姓数以千万计,然而,能做上官地,有多少?不过区区几万而已!如果读书人,都一心为了做官,没有其他技艺,考了数十年,都考不上,岂不是要活活饿死?”
“可是……”欧阳发也知道沈欢说的是道理,不过多年教育观念在作祟,还是难以苟同。
沈欢又道:“伯和兄,不要看不起技工呀!你想想,没有这些优秀的匠工,我们会有印刷机器?会有那么多书籍,会有杂志,会有报纸?没有匠工来研制,会有水泥?会有我们住的地方?再看看我们身边匠工,印刷的,制水泥的,他们现在每年拿地薪水,都比得上朝廷三品大员了,有的甚至比做官还有多钱。你说,沈某收学生,会委屈他们吗?”
欧阳发愕然,其他不知道,可印刷匠工,就在他手下做事,就了解得通透了。像研制出印刷机地曾氏,现在应该有几千贯的家财了吧。当年知道后,他还惊讶得不得了,认为对方比他父亲在朝廷拿的钱还多,活得还要滋润!
叹了一口气,欧阳发无奈地道:“好吧,反正是你收学生,怎么教就怎么教吧。”
沈欢笑了,不无深意地道:“伯和兄放心,小弟自要教一些不平常的东西。也许,日后他们会有大成就也说不定呢!”
欧阳发又叹了一口气,没有说话。
这时候,陆续有孩子从屋子探头探脑要出来了。
首先出来的就是前排的那五个女孩,让沈欢难以忘记的小女孩,都出来了。都是十岁左右,小跑到院子后,都怯生生地站在欧阳发身后,叫了几声欧阳叔叔,就是不敢多看沈欢。不过那偷看的模样,煞是可爱。
沈欢笑了,不由满意地点头,心里的石头,总算是放下了,像是解脱了一般。这些女孩真够聪明,她们会出来,也不出沈欢的意料,一来她们不能做官,科考对她们来说,没有意义。还不如跟着学些有用地东西,顶着一个沈知州学生地名头,日后就是嫁人,也风光得紧。
接着又陆续出来几个男孩,都是年纪比较小的,十岁左右。沈欢叹了一口气,那些十二岁左右地男孩,想必已经有了自己的计较。
最后,再也没有孩子出来了。院子里也静得可怕,仔细一算,除了五个女孩,刚好还有十五个男孩。这下好了,还真巧,就十五个人。
十五门徒,不错不错。沈欢满意地点了点头,让他们站成两排。孩子们好像还怕生,除了对欧阳发比较亲热,对沈欢,就畏居多了。
欧阳发也大是感慨,果然如沈欢说地,老师择徒。学生也择师。现在好了,是他们自愿选择,以后怎么样,大家也无话可说。如果按照他的本意。三十个孩子都塞给沈欢,如果以后大家有什么矛盾,就麻烦了。还是这个自愿好啊,皆大欢喜。
他心里隐隐有为屋子里那十五个孩子悲哀了,这翻选择,以后他们的成就就难说了。而出来的这十五个,有沈欢这个老师,以后就算做不了官,以沈欢的手段。还会委屈他们吗?不得不说,有时候,太聪明也不是好事。或者说,出来地孩子,才是最聪明的!
沈欢也大是满意。‘‘没想到自己一翻忽悠,就能减少一半的学生数量。十五个虽然也多了点。不过总比三十个密密麻麻要好多了,手把手教育也不是太难。
沈欢忍不住得意地对面前的这些孩子说道:“你们做了一个骄傲地选择!放心吧。只要你们够勤快,以后都会好起来的!不过丑话说在前头,谁要是不用功,或者总是犯错,就别怪我不客气。如果恼了,甚至可以把你们都赶走!”
孩子们不敢说话。
欧阳发觉得沈欢说得严重了,但又怕真有这个结果,这个时代,给逐出门强,是件很令人没有面子之事。闹大了还会一生都要受人白眼。赶紧告诫道:“孩子们,听到你们老师的话了吗。记住了吗?”
“记住了!”孩子们这才嚷道,很整齐。
沈欢悲哀了。好像,在孩子们心目中,他这个老师,还比不上欧阳发有信誉,地位还不及这个“叔叔”。
看着这十五个门徒的小脑袋,沈欢颇为憧憬了。这十五个家伙,就是他的希望呀。是他思想的传承,他要把脑子里的先进的东西,有选择地教给他们,让他们把自己的思想传承下去。之后再让他们开枝散叶,一代传一代,自己百年后,这个门派,也该兴旺了吧。
既然都是自己地门生了,自不能委屈了他们。与欧阳发找来马车,把他们一窝给端回了知州府邸。在后院专门划出一个小院落,怎么他们的学习之所与落脚之地。都安排在厢房了,让他们安心。
好在知州府邸够大,本来就稍嫌冷清,有了这十五个孩子,总算有了几分生气。拉人,安顿,训话,一系列活动下来,到了傍晚的时候,总算都安定了。
知州府邸也热闹了一番。家人都知道他收了十五个学生,跑来帮忙,其实是来看看这些孩子。别人也就罢了,这下最高兴的就是小莲儿了,一下子来了十几个与她岁数差不多同龄人,这下热闹了,她也有得玩了,再也不用一个人在后院里捉动物或者拣树叶了。特别是拿五个小女孩,更让小莲儿开心,凭着从哥哥处学来的交际手段,一下子就虏获了她们的芳心,一个下午下来,都可以互相说悄悄话了。
有了学生,自然就要谋划教程了。
沈欢之前与欧阳发说地话,当然不假,他不可能像这个时代平常的教育一样教什么诗书儒义。当然,一些做人地道理,也不能不清楚。儒家道德,也不是不无可取之处。何况这些孩子都还小,认了些常用字,可学识还不深。至少,这个启蒙,还得继续。
当然,这种琐碎的小事,他不会亲自上阵了,不然累都得累死自己。自己怕累,当然得找替死鬼。这个最佳对象,非我们风流倜傥才华横逸的欧阳发欧阳伯和了。此君学识渊源,用来启蒙,那是大材小用了。
不过沈欢就是要折磨他!想想自己的画像无故在报上刊登,引来狼狈,这个仇,不是不报,而是时候未到而已。现在时候来了,启蒙是很烦人的,让欧阳发来做,估计能烦死他。哈哈,自己只要哭诉人力不够,会委屈了孩子,耽误他们的成长,欧阳发还不乖乖过来帮忙!
启蒙有了马仔顶替,其他估计就要自己费心了。既然不会教经义,那么后世的学识,经过挑选,只剩理工类的知识了。俗话说,学好数理化,走遍天下都不怕。这个数理化,看来要订教材了。数学还好安排,当年就交给过周季一本《数学总则》。后来那些数字,都给运用到朝廷三司的帐目上了。
周季当年钻研,对数学也算颇为精通了,就算不是一个数学家。可凭着一些后世的知识,依然是这个时代有数地高手之一。不错不错,又找到一个替死鬼让周季也发挥一下才华,来做育人这等有意义之事,他教数学,再好不过了。
其实就是理化了。这个比较难,不过不怕,沈欢虽然是文科生,不过高中地知识。足够忽悠这个时代地古人了。何况他收这些学生,不就是打算把他们培养成这方面地人才,让他们钻研,从而成才,成为世界级的大师吗?
所以,教材不精深不要紧。教点基础类地知识,再多提一些后世地观点在上面。让他们去钻研,去探索,这才是王道。一代不如一代,是要不得的;一代胜过一代,才是历史发展的目的!物理好说,搞些力学热学就能让这些孩子开眼界了。
唯一麻烦的就是化学,这点颇深,又没有工具,何况沈欢当年就是这门常常不几个才选择文科的,现在要教人。更麻烦;想来想去。只能转到生物上来,先拿点小动物来研究。搞搞解剖什么的,让他们知道器官之类的知识。还有血液,最后再把什么进化论给鼓捣出来,估计就够石破天惊了。